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(8分)在“探究水的沸騰”實驗中:

(1)安裝圖甲實驗器材時應按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。

(2)沸騰前,水的溫度不斷 ,脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸 ,還未到達液面就消失了。

(3)沸騰時,水的溫度 ,同時脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸 ,一直上升到液面而破裂。

(4)水沸騰前,有部分水蒸氣產生,這是通過 的方式使水汽化而形成的,同時在水面上方會形成一些霧氣,這是水蒸氣 形成的。

(5)某時刻溫度計示數如圖乙所示,為 ℃。

 

(1)自下而上;(2)升高;變小;(3)不變;變大;(4)蒸發;液化;(5)98

【解析】

試題分析:(1)在探究水的沸騰實驗時要保證用酒精燈的外焰加熱,所以在安裝器材時應自下而上,(2)沸騰前,水持續吸熱,水的溫度不斷升高,脫離器壁的氣泡在上升過程中,遇到溫度相對較低的液體,體積逐漸變小,還未到達液面就消失了。(3)沸騰時,水吸收的熱量全部用來使水汽化成水蒸氣,水的溫度不變,同時脫離器壁的氣泡在上升過程中,受到的液體壓強越來越小,體積逐漸變大,一直上升到液面而破裂。(4)汽化有兩種方式,水沸騰前,有部分水蒸氣產生,這是通過蒸發的方式使水汽化而形成的,同時在水面上方會形成一些霧氣,這是水蒸氣液化形成的。(5)溫度計的示數為98℃.

考點:探究水的沸騰實驗

 

練習冊系列答案
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A.0 B.150J C.500J D.3000J

 

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(6分)在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時,小明提出了如下猜想:

猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關;

猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關;

猜想三:彈性勢能的大小與彈簧的長度有關;

猜想四:彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關.

(1)為驗證猜想一,他設計了如圖所示實驗,實驗時將同一彈簧壓縮 _(選填“相同”或“不同”)的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較 ,從而比較彈性勢能的大小.

(2)為驗證猜想二,在其他因素相同時,需選用 不同的兩根彈簧,實驗時將兩根彈簧壓縮 (選填“相同”或“不同”)的長度,將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,對數據進行比較分析時,若 ,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關.

(3)若水平面絕對光滑,本實驗將 (選填“能”或“不能”)達到探究目的.

 

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下列學習用品中,通常情況下屬于絕緣體的是( )

A.鉛筆芯 B.塑料尺 C.鐵質鉛筆盒 D.金屬小刀片

 

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(6分)物理興趣小組的同學利用圖示裝置,探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關.他們將發聲的鬧鈴置于紙筒A內,將充當反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱.

(1)保持紙筒A和紙筒B的位置不變,只改變 ,讓同一為同學傾聽反射聲音的強弱,實驗結果如下表.

反射面材料

大理石

玻璃板

木板

棉布

毛巾

海綿

反射聲音的強弱

最強

較強

幾乎聽不到

(2)分析實驗結果可以得出:在其他條件相同時,反射聲音的強弱與充當反射面的材料 (有關/無關),你還可以進一步分析得出的結論是 (寫出一條即可).

(3)實驗結果表明,玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨,有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的.對此,請你提出一個改進的措施或方法 .

(4)如果利用聲音的反射現象,測量聲音在空氣中的傳播速度,應選擇表中的 作為反射面效果最好.

 

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小明學了“物態變化”一章的知識后,根據用扇子扇風感到涼快的生活經驗,進行如下探究:首先用扇子對著干燥的溫度計扇風,他發現溫度計讀數 (選填“變大”、“不變”或 “變小”),接著他把酒精涂抹在溫度計的玻璃泡上,再用扇子去扇,他發現溫度計的讀數 (選填“變大”、“不變”或 “變小”),于是他明白了用扇子扇風感到涼快的真正原因是 造成的。

 

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(3)該物質的熔點是 ℃。

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