科目:初中物理 來源:河南省2017-2018學年八年級下學期期末模擬物理試卷 題型:填空題
如圖所示的滑輪組(不計繩重及摩擦),工人師傅用 40N 的拉力將質量為 5kg、底面積為 1600cm2 的空吊籃A 勻速提升到二樓平臺,動滑輪的重是30N。此滑輪組的機械效率為________%;若靜止在二樓平臺的吊籃里裝了 1020N 的磚塊,繩子 B 和 C能承受的最大拉力分別為 1000N 和 600N,當質量為 50kg 的工人師傅拉繩子 C 時, 吊籃對二樓平臺的最小壓強為________Pa。
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科目:初中物理 來源:河南省2017-2018八年級下學期期末模擬(二)物理試卷 題型:實驗題
為了探究“滑動摩擦力跟哪些因素有關”,小明設計了如圖甲實驗裝置,進行了如下操作:
(1)將表面平整的長木板放在水平桌面上,再把木塊(質量為 200 克)放在木板上, 小明沿水平方向緩慢地拉動彈簧測力計,使木塊做___________運動,這樣做的目的是________;讀出彈簧測力計的示數為 0.5N。
(2)分別將此木塊和所加鉤碼的總質量增至 400 克、600 克進行實驗,彈簧測力計的示數分別為 1.0N 和 1.5N,初步得出的結論為___________。
(3)另一組同學小華對實驗進行了改進,裝置如圖乙:將木塊用測力計水平拉住, 測力計另一端固定在桌上一側,細線一端和砂桶連接,另一端跨過定滑輪和長木板相連。實驗時在砂桶中加砂,當桶和砂的總重為 5N 時,長木板勻速運動, 彈簧測力計示數如圖丙所示,此時木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小為___________N,長木板受到桌面對它的摩擦力為___________N。若在砂桶中繼續加砂 3N,長木板將做___________運動,彈簧測力計示數_____________________(選填“變大”“變小”或“不變”)。(不計繩重和繩與輪之間的摩擦)
(4)小剛同學認為把長木板改成海綿,還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關系,小剛是通過___________來判斷出壓力作用效果是否明顯。 小剛在探究壓力作用效果與受力面積的關系時,把質量和底面積小的小木塊換成了質量和底面積大的大木塊來進行對比實驗,評價小剛的做法是否正確,說明理由_____________________。
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科目:初中物理 來源:河南省2017-2018八年級下學期期末模擬(二)物理試卷 題型:填空題
如圖所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力 F 的作用,其 F~t 和 v~t 圖象分別如圖乙、丙所示,由圖象可知,當 t=1s 時,物體受到的摩擦力是___________N, 當 t=3s 時,物體受到的摩擦力是___________N。4s~6s 內,拉力 F 所做的功是_____________________J。
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科目:初中物理 來源:湖北省孝感市2017-2018學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:實驗題
在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,小明同學用兩個完全相同的滑輪先后組成了如圖甲、乙、丙所示的三個滑輪組并用這三個滑輪組各進行了一次實驗,實驗數據如下表。
(1)將表格中的數據①②補充完整。①_____;②_____。
(2)已知實驗次數3中的數據是通過滑輪組丙實驗得到的。分析表中的實驗數據可知:實驗次數2中的數據是通過滑輪組_____實驗得到的。
(3)分析實驗次數2和3的數據可初步得出:使用同一滑輪組時,提升的物體_____,滑輪組的機械效率越高。
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科目:初中物理 來源:湖北省孝感市2017-2018學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:作圖題
如圖所示,一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面,請畫出物體在上滑過程中所受的重力G和摩擦力f的示意圖.
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科目:初中物理 來源:湖北省孝感市2017-2018學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:單選題
如圖所示,懸掛的電燈處于靜止狀態。假如懸掛它的繩子突然斷了,電燈將
A. 仍受平衡力 B. 加速下落 C. 勻速直線下落 D. 動能變勢能
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科目:初中物理 來源:湖北省武漢市武昌區2017-2018學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:單選題
如圖所示,重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下,以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s,滑輪組的機械效率為80%。則在此過程中,下列說法正確的是
A. 繩子自由端移動的距離為2m B. 物體與地面間的滑動摩擦力為32N
C. 拉力F的功率為4W D. 有用功為40J
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科目:初中物理 來源:安徽省合肥市瑤海區2017-2018學年八年級上學期期末物理試卷 題型:填空題
一個人的身高是1.76×109_____ (填合適的單位),空氣的密度約為1.29kg/m3=______g/cm3。
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