李陽(yáng)同學(xué)為了測(cè)某一品牌導(dǎo)線(xiàn)的直徑，他采用了以下的辦法。剪下一段導(dǎo)線(xiàn)后，把這段導(dǎo)線(xiàn)緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個(gè)導(dǎo)線(xiàn)圈，再用一把刻度尺去測(cè)量這導(dǎo)線(xiàn)圈的長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖所示。則這把刻度尺的分度值是_______。這一品牌導(dǎo)線(xiàn)的直徑約為_(kāi)______mm。
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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理八上2.2汽化和液化 練習(xí) 題型：簡(jiǎn)答題
取一張光滑的厚紙，照右圖那樣做成一個(gè)小紙鍋，紙鍋里裝些水，放到火上加熱，注意不要讓火苗燒到水面以上的紙，過(guò)一會(huì)兒，水就會(huì)沸騰，而紙鍋不會(huì)燒著，實(shí)際做一做，并且說(shuō)明紙鍋為什么不會(huì)燒著。
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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)：17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型：單選題
在探究“通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明控制電壓不變，改變定值電阻阻值六次，分別測(cè)出了相應(yīng)的電流值，為了使得出的結(jié)論具有普遍性，他下一步應(yīng)該做的是
A. 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C. 換用阻值不同的電阻，再測(cè)出幾組電流值
D. 改變控制的電壓值，再測(cè)出兩組電流值
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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版物理八年級(jí) 第七章 第三節(jié)《力的平衡》測(cè)試卷 題型：填空題
起重機(jī)吊起10000N的貨物靜止不動(dòng)時(shí)，鋼絲對(duì)貨物的拉力為_(kāi)_____N，以
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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版物理八年級(jí) 第七章 第三節(jié)《力的平衡》測(cè)試卷 題型：單選題
（題文）關(guān)于平衡力，下列說(shuō)法正確的是
A. 物體只有在靜止時(shí)受到的力才是平衡力
B. 作用在一條直線(xiàn)上的兩個(gè)力，大小相等，這兩個(gè)力一定是平衡力
C. 物體受到的拉力和重力大小相等，這兩個(gè)力一定是平衡力
D. 物體在平衡力的作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理 第一章 走進(jìn)物理世界 單元測(cè)試 題型：單選題
用分度值為毫米的刻度尺直接測(cè)量一張紙的厚度測(cè)不出來(lái)，這時(shí)可將許多相同的紙疊起來(lái)，使之有足夠的厚度，用刻度尺測(cè)出總長(zhǎng)度除以張數(shù)，就可間接測(cè)出一張紙的厚度了，在下列測(cè)量中，與這一方法類(lèi)似的是
A. 用三角板和刻度尺測(cè)一圓錐體的高度
B. 用天平測(cè)量100ml水的質(zhì)量
C. 用刻度尺測(cè)細(xì)銅絲的直徑
D. 測(cè)地圖上某段曲線(xiàn)的長(zhǎng)度
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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理 第一章 走進(jìn)物理世界 單元測(cè)試 題型：單選題
下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A. 伽利略是第一位提出“物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持”的物理學(xué)家
B. 盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出原子核式結(jié)構(gòu)模型
C. 隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，人們能制造出一種既可以不消耗能源，又能不斷對(duì)外做功的機(jī)器
D. 原子彈是根據(jù)核裂變?cè)碇瞥傻模瑲鋸検抢煤司圩冊(cè)碇瞥傻?/p>
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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版物理八年級(jí)第三章第三節(jié)《超聲與次聲》測(cè)試卷（含答案） 題型：單選題
如圖所示的四種情形中，利用了超聲波的是
A. 
小孩對(duì)著山壁喊話(huà) B. 
蝙蝠探測(cè)飛行中的障礙
C. 
工人用電鉆鉆墻 D. 
路旁安裝隔音壁
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷 題型：填空題
圖中，物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm．
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