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4.如圖1是“伏安法測電阻”的實驗裝置(待測電阻阻值不小于10Ω)

(1)請用筆畫線代替導線補充完成圖1中的實物電路連接(要求導線不能交叉,滑動變阻器滑片右移時電阻變大).
(2)某次測量時電流表示數為0.2A,電壓表示數如圖2所示,則待測電阻阻值為11Ω.
(3)將上述實驗中的電阻換成小燈泡,用同樣的方法測小燈泡的電阻,數據記錄如表,分析表中數據可知,小燈泡兩端電壓越低,小燈泡的電阻越小,原因是燈絲的電阻隨溫度的降低而減。
(4)若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0,小明設計了如圖3所示的電路,同樣可以測量未知電阻Rx,請在空格內將實驗步驟補充完整.
測量次數12345
電壓U/V2.52.01.51.00.5
電流I/A0.280.250.220.180.16
①閉合S、斷開S1,用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1;
②閉合S和S1,用電壓表測出電源的電壓U2
③請寫出用測量值U1、U2及R0來表示Rx的表達式:Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}{-U}_{1}}$×R0

分析 (1)根據電源電壓確定電壓表的量程,求出電路中的最大電流確定電流表量程;滑動變阻器按要求串聯接入電路中;
(2)在圖2中,由電壓表小量程讀數,根據歐姆定律求電阻的大;
(3)根據歐姆定律求出實驗中燈絲的電阻大小,比較大小得出結論;燈絲的電阻隨溫度的降低而減小;
(4)在圖3中,先用電壓表測出待測電阻的電壓U1,然后通過開關的轉換,用電壓表測出電源電壓U2,根據串聯電路電壓的規律,求出定值電阻的電壓U,根據歐姆定律求得電路中的電流大小,從而寫出待測電阻的表達式.

解答 解:(1)電源電壓為3V,電壓表選用小量程,與定值電阻并聯;電路中的電流不大于I=$\frac{U}{R}=\frac{3V}{10Ω}$=0.3A,所以電流表選用小量程;要求滑動變阻器滑片右移時電阻變大,所以滑片以左電阻絲連入電路中,如下圖所示;

(2)圖2中,電壓表的小量程分度值為0.1V,示數為2.2V,電阻的大小R′=$\frac{U′}{I′}=\frac{2.2V}{0.2A}$=11Ω;
(3)根據歐姆定律R=$\frac{U}{I}$,分別求出幾次實驗中燈絲的電阻大小為8.93Ω、8Ω、6.82Ω、5.56Ω、3.13Ω,故小燈泡兩端電壓越低,小燈泡對應的電阻越。挥杀碇袛祿妷涸降,通過的電流越小,根據P=UI,燈的功率越小,燈絲的溫度越低,因燈絲的電阻隨溫度的降低而減小,所以小燈泡的電阻越;
(4)②閉合S和S1,用電壓表測出電源的電壓U2;
③根據串聯電路電壓的規律,定值電阻R0的電壓U0=U2-U1,則通過定值電阻的電流,即通過待測電阻的電流大小Ix=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}=\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{{R}_{0}}$,
則待測電阻Rx=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{x}}=\frac{{U}_{1}}{\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{{R}_{0}}}=\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}{-U}_{1}}$×R0
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)11?;
(3);燈絲的電阻隨溫度的降低而減小
(4)②閉合S和S1
③$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}{-U}_{1}}$×R0

點評 本題測電阻的大小,考查電路的連接、電阻的計算、影響電阻大小的因素及設計實驗方案的能力,屬于中等難度的題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示是小明測量杠桿機械效率的實驗情景(杠桿的重力忽略不計) 
(1)請在如表中把相關的數據填寫完整
物體重
G/N
物體上升的
高度h/cm
彈簧測力計
的示數F/N
彈簧測力計移動
的豎直距離S/cm
有用功
W/J
總功
W/J
機械效率
η/%
4152.4300.60.7283.3
(2)為提高本實驗中杠桿的機械效率,請提-條合理的建議:選擇支點靈活的杠桿或在支點所在軸處加潤滑油.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關于能量轉化的實例,你認為說法正確的是(  )
A.水輪機帶動發電機發電:電能轉化為機械能
B.電動機工作:機械能轉化為電能
C.汽油機的壓縮沖程:內能轉化為機械能
D.燃料燃燒:化學能轉化為內能

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.一輛載重卡車連同貨物總質量m=4.5×103kg,在F=4.0×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動,1min內行駛了900m.求:
(1)卡車受到阻力的大。
(2)牽引力做功的功率.
(3)如果卡車行駛到另一粗糙的路面時,受到的阻力變為其重力的0.15倍,卡車應該減檔減速行駛,請你通過計算說明其原因?

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9.用水桶把生活用水從一樓提到五樓,對水的做功是有用功,對桶做的功是額外功,對水和桶做的功的總和叫做總功.

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9.小巖利用“伏安法”測量定值電阻R的阻值.
(1)請你添加一條導線,將圖甲所示的實物圖補充完整;
(2)閉合開關S前,應把圖甲中滑片P置于最左(選填“左”或“右”)端;
(3)檢查電路連接正確后,閉合S,滑片P滑動到某一位置時,電壓表的示數如圖乙所示,電流表的示數如圖丙所示,則電壓表的示數為2.6V,電流表的示數為0.26A,電阻R的阻值為10Ω,此時R的電功率為0.676W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小張為了研究“當電阻R兩端的電壓不變時,通過R的電流與其電阻的關系”,設計了如圖甲所示的電路,并選用了若干只不同阻值的定值電阻.

(1)連接實驗電路的過程中開關應斷開;
(2)請按圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線,把圖乙中的實物連接圖補充完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數變大);
(3)閉合開關后,發現電流表指針有明顯偏轉,但無論怎樣移動變阻器的滑片,兩表示數均不變.原因是:滑動變阻器同時接上面兩個接線柱;
(4)排除故障后,重新做實驗.每次更換不同的定值電阻R后,都應移動變阻器的滑片,使電壓表的示數不變(選填“電壓表”或“電流表”).他記下了4次實驗的電阻值和對應的電流值,描繪成圖丙;
(5)由圖丙可知,定值電阻R兩端的電壓是2V;
(6)由圖丙得到的結論是:當定值電阻R兩端的電壓不變時,通過導體的電流與其電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.探究電流與電壓的關系
【實驗器材】
電壓表、電流表、三種不同規格的滑動變阻器(A:“10Ω1.5A”、B:“20Ω1A”、C:“50Ω1A”)、開關、新干電池三節、定值電阻R=10Ω、導線若干.
【制定計劃與設計實驗】
(1)請依照如圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙中電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向左滑時,電流表示數變大.導線不能交叉;

(2)閉合開關前,要將滑動變阻器滑片移至右(填“左”或“右”)端,選樣做可以起到保護電路的作用;此實驗中滑動變阻器的另一個作用是“改變定值電阻兩端的電壓”,請你寫出一種不用變阻器,也可以“改變定值電阻兩端電壓”的方法:改變電源中電池的節數.
【進行實驗與收集證據】
(1)小蓮按要求正確連接電路,且電路元件完好.實驗過程中,發現電壓表指針偏轉到滿刻度外的位置,其原因可能是滑動變阻器阻值過。ㄈ我鈱懗鲆粋)
(2)小蓮在實驗中通過調節滑動變阻器滑片.測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值,如表所示:
U/V1.02.03.0
I/A0.10.20.3
要測出表格中的實驗數據,實驗時所用的滑動變阻器規格為C(選填規格的編號即可).
【實驗結論】
通過上表中的數據,我們可以得出:電阻不變,導體的電流與它兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.質量為2×106kg的列車在平直的軌道上運行,5min通過了5km.如果列車勻速行駛時所受的阻力是車重的0.003倍,那么此車受到的阻力為多大?列車的功率為多大?(g取10N/kg)

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