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在室溫為20℃的實驗室內有兩支溫度計和一杯酒精,兩支溫度計中只有一支是標準的,老師為了確定標準的溫度計,將兩支溫度計同時插入酒精中,測得酒精的溫度分別是19℃和20℃.則讀數________℃的溫度計是標準的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

用金屬制成的線材(如鋼筋、鋼絲)受到拉力會伸長.某校課外興趣小組決定對這一現象進行研究.對線材受力以后的伸長量的大小,他們提出了以下幾種猜想:
猜想1:可能與線材所受的拉力有關;
猜想2:可能與線材的長度有關;
猜想3:可能與線材的橫截面積有關.
為驗證上述猜想,他們應用物理學中學到的科學方法,選用同種材料制成的成品,在室溫為20℃時進行實驗,得到數據如下表:
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請你通過分析上述實驗數據后回答:
(1)利用第①組數據可研究猜想
 
,其結論是
 

(2)分析比較序號為①和④的兩組數據可研究猜想
 
,其結論是
 
;
(3)以上方法在研究物理問題時經常被用到,被稱為
 
,試根據學過的物理知識再列出兩例應用這種方法研究的問題:
 
;
(4)除以上所提出的三個猜想外,請你就線材的伸長的大小再提出一個猜想:
 

(5)現有一根用以上材料所制成的金屬桿,長為4m,橫截面積為0.8 cm2,設計要求它受到拉力后伸長不超過原長的
11000
,應用以上實驗數據求最大拉力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

圖甲是小明家的調溫電熨斗,額定電壓為220V,其電熱絲的額定功率為800W,圖乙是其原理圖.

(1)小明為了搞明白電熨斗的工作原理,專門查閱了相關資料,得知:①雙金屬片是把長和寬都相同的銅片和鐵片緊緊地粘在一起做成的.受熱時,由于銅片膨脹得比鐵片明顯,雙金屬片便會向鐵片一側彎曲.②調溫電熨斗的雙金屬位于金屬底板上方附近.請回答:調溫電熨斗在工作過程中是如何實現金屬底板溫度基本恒定的?如果想提高金屬底板的設定溫度,應將升降螺絲向上移動還是向下移動?
(2)小明在使用電熨斗時發現,室溫不變,設定溫度越高,每1min電熨斗的工作指示燈亮的時間越長;進一步研究又發現,當設定溫度不變,環境溫度越低,每1min電熨斗的工作指示燈亮的時間越長.小明查閱資料锝知,其他條件相同,兩個物體間溫度差不太大的情況下,散熱速度與溫度差成正比.小明為了探究該電熨斗的散熱速度和電熨斗底板與環境溫度差的關系,在電熨斗底扳已然達到設定溫度后將其豎直放置處于等待狀態的情況下,通過實驗得到如下數據:
電熨斗每1min工作時間t/s 15 18 21 24 27 30
電熨斗底板與環境的溫度差△t/℃ 100 120 140 160 180 200
假定電熨斗每1s散發的熱量為Q,請你幫助小明寫出Q與△t的關系式.
(3)利用第2問的結果回答:如果使用該電熨斗在溫度為20℃的房間熨燙毛料西服,要求電熨斗表面溫度約為180℃.問該電熨斗表面溫度已然達到要求,在豎直放置處于等待狀態的情況下,電熱絲每1min內將消耗多少電能?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

用金屬制成的線材(如鋼筋、鋼絲)受到拉力會伸長,某校課外興趣小組的同學們決定對這一現象進行研究.對線材受力以后的伸長量的大小,他們提出了以下幾種猜想:
猜想1:可能與線材所受的拉力有關
猜想2:可能與線材的長度有關
猜想3:可能與線材的橫截面積有關
為驗證上述猜想,它們應用物理課中學到的方法,選用同種材料制成的成品,在室溫為20℃時進行上述實驗,得到數據如下表:
實驗
序號
長度L/m 拉力F/N
伸長x/cm
橫截面積S/CM2
250 500 750 1000
1 1 0.05 0.04 0.08 0.12 0.16
2 2 0.05 0.08 0.16 0.24 0.32
3 3 0.05 0.12 0.24 0.36 0.48
4 1 0.10 0.02 0.04 0.06 0.08
5 1 0.20 0.01 0.02 0.03 0.04
請你分析上述實驗數據后回答:
(1)利用第②組數據可研究猜想
1
1
,其結論是
在材料、長度、橫截面積相等的情況下,線材的伸長與拉力成正比
在材料、長度、橫截面積相等的情況下,線材的伸長與拉力成正比
;
(2)分析比較④和⑤的兩組數據可研究猜想
3
3
,此時控制不變的物理量是
材料、線材的長度、拉力大小
材料、線材的長度、拉力大小
;
(3)要研究另一個猜想可分析比較
1、2或1、3、或2、3
1、2或1、3、或2、3
的兩組數據.
(4)以上方法在研究物理問題時經常被用到,被稱為
控制變量法
控制變量法
,試根據學過的物理知識在列舉一例,應用這種方法研究的問題:
探究影響摩擦力因素實驗
探究影響摩擦力因素實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

用金屬制成的線材(如鋼筋、鋼絲)受到拉力會伸長.某校課外興趣小組決定對這一現象進行研究.對線材受力以后的伸長量的大小,他們提出了以下幾種猜想:
猜想1:可能與線材所受的拉力有關;
猜想2:可能與線材的長度有關;
猜想3:可能與線材的橫截面積有關.
為驗證上述猜想,他們應用物理學中學到的科學方法,選用同種材料制成的成品,在室溫為20℃時進行實驗,得到數據如下表:

請你通過分析上述實驗數據后回答:
(1)利用第①組數據可研究猜想________,其結論是________;
(2)分析比較序號為①和④的兩組數據可研究猜想________,其結論是________;
(3)以上方法在研究物理問題時經常被用到,被稱為________,試根據學過的物理知識再列出兩例應用這種方法研究的問題:________;
(4)除以上所提出的三個猜想外,請你就線材的伸長的大小再提出一個猜想:________;
(5)現有一根用以上材料所制成的金屬桿,長為4m,橫截面積為0.8 cm2,設計要求它受到拉力后伸長不超過原長的數學公式,應用以上實驗數據求最大拉力是多大?

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