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張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
(1)把天平放在水平臺上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節天平橫梁平衡時,發現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向
(填“左”或“右”)調節.
(2)用調節好的天平測零件的質量,天平平衡時,砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質量為
62
62
g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為
20
20
cm3,由此可算得小金屬零件的密度為
3.1
3.1
g/cm3
(3)若該零件磨損后,它的密度將
不變
不變
 (填“變大”、“變小”或“不變”).
分析:(1)天平是測量物體質量的工具,使用時要將天平放在水平臺上,游碼移到標尺左端的零刻線處;通過調節平衡螺母的位置使天平平衡(調節平衡螺母的方向和指針偏轉的方向相反);
(2)用天平測量物體的質量時,物體放在左盤,游碼放在右盤,左盤中物體的質量等于砝碼的質量加上游碼的示數;
使用排水法測量物體的體積時,先用量筒測出適量水的體積,然后測出水和金屬塊的總體積,兩者之差就是金屬塊的體積;
金屬塊的密度可以用ρ=
m
V
求出;
(3)密度是物質的一種特性,與物體的質量和體積無關.
解答:解:
(1)使用天平測量物體的質量,首先將天平放在水平臺上;圖中指針偏左,說明左邊重,應該將平衡螺母向右調節;
(2)天平右盤中砝碼的質量為50g+10g=60g,游碼在標尺上的示數為2g,左盤中物體的質量為m=60g+2g=62g;
零件的體積是利用排水法來測量的,量筒中水的體積為60ml,量筒中水和金屬塊的總體積為80ml,金屬塊的體積為V=80ml-60ml=20ml=20cm3
金屬塊的密度ρ=
m
V
=
62g
20cm3
=3.1g/cm3
③密度是物質的一種特性,零件磨損后,質量和體積減小,但這種金屬塊的材料不變,密度是不變的.
故答案為:右;62;20;3.1;不變.
點評:解答此題需要知道:
①天平的正確使用方法;
②固體密度的測量方法.密度的測量是中考考查的一個重點實驗,需要掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)寫出下列讀數:圖所示彈簧測力計示數是
 
N,電流表讀數是
 
A.
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(2)張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
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①把天平放在
 
上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節天平橫梁平衡時,發現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向
 
(填“左”或“右”)調節.
②用調節好的天平測零件的質量.天平平衡時,砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質量為
 
g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為
 
cm3,由此可算得小金屬零件的密度為
 
g/cm3
③若該零件磨損后,它的密度將
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
(1)把天平放在
水平臺(或水平桌面)
水平臺(或水平桌面)
上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節天平橫梁平衡時,發現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向
(填“左”或“右”)調節.
(2)用調節好的天平測零件的質量.天平平衡時,砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質量為
62
62
g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為
20
20
cm3,由此可算得小金屬零件的密度為
3.1
3.1
g/cm3
(3)若將該零件放入水銀中,則該零件會
漂浮
漂浮
(填“懸浮”、“漂浮”、“沉底”); 若磨損后,該零件它的密度將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
①把天平放在
水平臺
水平臺
 上,并將游碼移至標尺左端
0刻線
0刻線
處;此時發現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲,此時應將平衡螺母向
(填“左”或“右”)調節.
②用調節好的天平測零件的質量.天平平衡時,砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙,則零件的質量為
62
62
g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為
20
20
cm3,由此可算得小金屬零件的密度為
3.1
3.1
g/cm3
③若該零件磨損后,它的密度將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.

具體操作如下:
①把天平放在水平工作臺上,然后將
游碼撥到標尺左端的零刻度線處
游碼撥到標尺左端的零刻度線處
,再調節天平橫梁平衡.在調節天平橫梁平衡時,發現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向
(填“左”或“右”)調節.
②用調節好的天平測零件的質量.天平平衡時,砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質量為
72
72
g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,可算得小金屬零件的密度為
3.6
3.6
g/cm3

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