Question

如圖，是物理學工作者開展的一項探究性實驗裝置．這個裝置的特點是：燒瓶與氣壓傳感器以導管相連，傳感器內的氣壓感應膜將氣體封閉在燒瓶內，并將氣體的壓強變化傳遞給顯示器顯示；燒瓶置于一個盛水的大燒杯中，通過插在水中的溫度計觀測水溫．具體操作是：給燒杯加熱，每隔一段時間記錄水溫度及壓強顯示器的讀數．下表是實驗記錄的一部分：

（1）做這個實驗時，不是采取直接給燒瓶加熱的辦法，而是將燒瓶浸在燒杯中的水里加熱，你認為這樣做的好處是什么？                                    ．
（2）你認為，這個實驗中被研究的對象是                          ；所探究的是                   的關系．
（3）本實驗中，對被研究的對象控制了哪些變量（即它的哪些量是不變的）？說出兩點：
①                                        ；
②                                        ．
（4）夏天，小宇將自行車車胎中的氣打得足足的，準備出去游玩．路上遇到同學小周，于是他就將自行車停放在烈日下，與小周聊天，正聊得高興，猛然聽見“砰”的一聲巨響，車胎爆裂！奇怪，誰也沒有碰它，車胎怎么自己爆裂了呢？請你總結出上述探究的結論，并運用該結論來解釋這一現象．

Answer 1

（1）可以使燒瓶均勻受熱；
（2）燒瓶中封閉的氣體，氣體壓強與溫度的關系；
（3）①燒瓶中氣體的體積；②燒瓶中氣體的質量；
（4）實驗表明，氣體的溫度越高，壓強越大；烈日下，車胎內氣體的溫度升高，壓強增大，超出了車胎承受的限度，所以爆裂掉．