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【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關,小麗同學作出以下猜想: 猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數越多,它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵.如圖所示的從左到右a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況.

根據小麗的猜想和實驗,完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同,來判斷它的不同;
(2)通過比較兩種情況,可以驗證猜想A是正確的;
(3)通過比較兩種情況,可以驗證猜想B是正確的;
(4)通過比較d中兩電磁鐵,發現猜想C不全面,應補充的條件.

【答案】
(1)磁場強弱
(2)a、b
(3)b、c
(4)電流相等時
【解析】解:(1)電磁鐵磁性的強弱可用吸引大頭針數目的多少來體現,所以通過觀察電磁鐵吸引大頭針的多少的不同,來判斷它磁性的不同.(2)電磁鐵磁性的有無可以通過電磁鐵是否吸引大頭針來判斷.由ab兩圖可知,a圖的開關斷開,電路中沒有電流,電磁鐵也不吸引大頭針閉合,說明電磁鐵沒有磁性.b圖的開關閉合,電路中有電流,電磁鐵吸引大頭針閉合,說明電磁鐵有磁性.(3)猜想B是驗證磁性的強弱是否與電流大小有關,因此要控制匝數相同,電流大小不同.比較幾個圖,只有bc符合條件.(4)猜想C是驗證磁性的強弱是否與電流大小有關,因此要控制電流的大小相同,線圈匝數不同.在d圖中,由于兩電磁鐵串聯,控制了電流相等,而匝數不同,符合條件.故選d圖.電流大小不僅與線圈匝數有關,還與電流大小有關,因此描述時,要增加電流相同這個條件. 故答案為:(1)磁場強弱;(2)a、b;(3)b、c;(4)電流相等時.
(1)電磁鐵磁性的強弱通過電磁鐵吸引大頭針的數目來判斷;(2)研究電磁鐵磁性的強弱與多個因素是否有關,要用到控制變量法.關鍵要把握住控制變量法中的變量與不變量:要驗證磁性有無時,就要控制電路中有無電流.(3)要驗證磁性強弱與電流大小是否有關時,就要控制匝數相同,電流大小不同.(4)要驗證磁性強弱與匝數關系時,就要控制電流相等、而且都有鐵芯.

練習冊系列答案
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A.電位器與燈泡并聯
B.電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的
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1〉在第3分鐘,該晶體處于 狀態

2〉在第7分鐘,該晶體處于 過程,該過程 (填吸熱放熱

3〉該晶體的熔點為

4〉從圖像可知,晶體在熔化過程中雖然 熱,但溫度

5〉熔化過程需要 min

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【題目】杭州灣跨海大橋全長36 km,是目前世界上最長的跨海大橋。爸爸駕車帶小明去感受大橋的風采,如果小車內顯示速度的表盤示數如圖所示,那么該車此時的運動速度為_______m/s(保留一位小數),車輛勻速通過整個大橋需_______h。爸爸問小明:“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢?”小明說:“這是因為你選擇了____為參照物。”

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