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12.水的比熱容為4.2×103焦/(千克•℃),單位讀作焦每千克攝氏度,其物理意義是1kg的水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4.2×103J.有一杯質量為200克、溫度為20℃的水,加熱后使其溫度升高到40℃,這杯水的比熱容將不變 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

分析 (1)根據比熱容的概念(單位質量的某種物質溫度每升高或降低1℃時所吸收或放出的熱量稱為比熱容)回答水比熱容的物理意義,比熱容的單位是焦每千克攝氏度;
(2)比熱容是物質的一種特性,只與物質的種類和狀態有關,與吸放熱的多少、質量、體積的大小都沒有關系.

解答 解:(1)水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃).單位讀作焦每千克攝氏度;它表示:1kg的水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4.2×103J;
(2)比熱容是物質的一種特性,與物質的溫度無關,即加熱后水的比熱容不變.
故答案為:焦每千克攝氏度;1kg的水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4.2×103J;不變.

點評 本題考查了學生對比熱容概念的理解與掌握,難度不大,是一道基礎題目.

練習冊系列答案
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13.在探究“滑輪組機械效率”時,小強利用兩組滑輪組進行了4次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數據,用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數據,如表:
實驗
次數
物重
G/N
動滑輪重
G/N
鉤碼上升的高度
h/m
動力
F/N
動力作用點移動的距離s/m滑輪組的
機械效率η/%
110.50.10.70.347.6
210.50.20.70.647.6
340.50.120.3
4410.10.550.0
(1)根據表中前3次實驗數據,畫出圖甲中滑輪組的繞繩方法.
(2)在實驗中,測量繩端拉力F時,應盡量勻速豎直向上拉動彈簧測力計,讀出圖乙中彈簧測力計的示數為1.6N,第3次實驗時滑輪組的機械效率為66.7%.(計算結果保留一位小數)
(3)由表中第1、2組數據可知,同一滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關.
(4)由表中第1、3組數據可知,滑輪組的機械效率與摩擦和被提升的物重有關.
(5)通過第3、4組數據可知,“機械越省力,它的機械效率越高”這句話是的錯誤(填正確”或“錯誤”).

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10.如圖是冰的熔化圖象,下列說法正確的是(  )
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C.t2時刻物體比t3時刻的內能小
D.t3時刻物體比t4時刻分子的動能要大

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7.如圖所示,在輕質杠桿OB的B端掛一個重為100牛的物體,OA為0.4米,AB為0.2米.若使杠桿能在水平位置保持靜止,
求:(1)作用在A點最小力F的大小及方向,
(2)這是什么類型的杠桿.

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17.質量相等的甲、乙兩塊金屬塊,甲的比熱容是乙的3倍,當它們吸收相同的熱量后,甲、乙兩塊金屬塊升高溫度之比1:3,當它們升高相同的溫度時,它們吸收的熱量之比3:1.

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4.某小組同學通過實驗探究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關,他們用相同的酒精燈對一定質量的水進行加熱,并測出水升高的溫度和相應的加熱時間,實驗結果如表一所示.然后他們改變水的質量繼續進行探究,水升高的溫度和相應的加熱時間結果如表二、表三所示.(設水在相等時間內吸收的熱量相等)
表一  100克水
實驗
序號
升高溫度
(℃)
加熱時間
(分鐘)
151
2102
3153
表二200克水
實驗
序號
升高溫度
(℃)
加熱時間
(分鐘)
42.51
55 2
67.53
表三  500克水
實驗
序號
升高溫度
(℃)
加熱時間
(分鐘)
755
81010
91515
①分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的相關實驗數據,可得出的初步結論是:質量相等的水,吸收的熱量與升高的溫度成正比..
②分析比較實驗序號1、5、7(或2、8,或3、9)中相關實驗數據,可以得出的初步結論是:質量不等的水,升高相同的溫度,質量越大,吸收的熱量越多
③進一步綜合分析比較實驗序號1、4或2、5或3、6中的相關實驗數據,可得出的結論是:當水的質量與升高溫度的乘積相等時,吸收的熱量相等.
④為了使得實驗結論更具有普遍性,小張認為還需進一步進行實驗,請在表四中填入擬進行實驗的數據,以完善他們的探究實驗.
表四100g酒精
實驗
序號
升高溫度
(℃)
加熱時間
(分鐘)
45/
510/
615/

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