科目：初中物理 來源：2016年江蘇省宿遷市九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：填空題
動滑輪相當于 杠桿（選填“省力”“費力”或“等臂”），定滑輪和動滑輪組合起來叫滑輪組，小明用如圖所示的滑輪組把重為160N的物體勻速提起，動滑輪重40N，他所用的拉力為 N，該滑輪組的機械效率為 （不計繩重及摩擦）．
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科目：初中物理 來源：2016年江蘇省附中九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在探究影響導體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想：
①導體的電阻與導體的長度有關．
②導體的電阻與導體的橫截面積有關．
③導體的電阻與導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，規格、材料如下表
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
為了驗證上述猜想，他們設計了如圖所示的實驗電路．
（1）為了驗證上述猜想①，應該選用編號為 兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想 （填序號）；如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想 （填序號）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：長度和橫截面積相同時， ．
（2）有同學認為：可以根據燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況．老師指出：此實驗中這種方法不可�。@是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化 （選填“明顯”或“不明顯”）．
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科目：初中物理 來源：2016年江蘇省附中九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：填空題
《呂氏春秋•自知》中記載一個《掩耳盜鈴》的故事，后來常用該成語來比喻不能欺騙別人，只能欺騙自己．從物理學的角度來說盜賊所犯的錯誤是，既沒阻止聲音的 ，又沒有阻止聲音的 ，只是阻止聲音進入自己的耳朵．
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科目：初中物理 來源：2016年江蘇省附中九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中正確的是（ ）
A．熱傳遞是內能由高溫物體向低溫物體傳遞
B．光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播
C．中央電視臺與泰州電視臺發射的電磁波在空氣中的傳播速度不同
D．核反應堆中的核能是可再生能源
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科目：初中物理 來源：2016年江蘇省連云港市九年級5月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題
張亮利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗．
（1）一束平行光線經過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示，由圖可知，此透鏡的焦距為 cm；
（2）實驗中，如圖乙光具座上有A、B、C三個滑塊依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏．
（3）當燭焰距凸透鏡50cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、 （填寫、“縮小”、“放大”或“等大”）的實像． （選填“照相機”、“放大鏡”或“投影儀”）就是利用這一成像規律工作的．
（4）如果將光源移至距離凸透鏡7cm處，凸透鏡此時成的是放大的 （填“正立”或“倒立”）的虛像．
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科目：初中物理 來源：2016年江蘇省連云港市九年級5月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，小軍將籃球向籃框拋出，說明力可以改變物體的 ；球離手后，由于 繼續向上運動；球碰到籃框彈起并上升，則上升過程中 增大．
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科目：初中物理 來源：2016年湖北省孝感市安陸市九年級中考5月調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，材質均勻的弧形軌道固定在豎直平面，將小球置于軌道的頂端A點，小球具有的機械能為100J．讓小球從A點由靜止開始滾動，到右側所能達到的最高位置B點時，具有的機械能為80J，隨即小球向左側滾動，當滾動到左側所能達到的最高位置時，它具有的機械能可能是（不計空氣阻力）（ ）
A．80J B．75J C．70J D．60J
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科目：初中物理 來源：2016年河南省周口市商水縣九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小明旅游歸來帶了一塊較大的石塊，他想利用一個燒杯、天平、水，測出了一小塊不規則小石塊的密度．請將他的步驟補充完整．
（1）把托盤天平放在水平臺上，將標尺上的游碼移到 處，調節天平右端的平衡螺母，使天平平衡．
（2）用天平測量小石塊的質量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖1所示，則小石塊的質量為 g．
（3）如圖2所示，A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記；B、取出小石塊，測得燒杯和水的總質量為122g；C、往燒杯中加水，直到 ，再測出此時燒杯和水的總質量為142g．
（4）計算出小石塊的體積后，用密度公式計算出小石塊的密度為 kg/m3．
（5）分析此實驗所測的密度比實際值 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是 ．
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