小華同學在學做飯的過程中，經常加熱油和水。她猜想油的比熱容比大小，為了驗證猜想，她做了以下探究實驗：
⑴向兩個同樣的燒杯里分別倒入_______相同的水和油，并讓它們的初溫相等。
⑵在同樣條件下分別給水和油加熱____________，通過比較____________來比較它們比熱容的大小。
科目：初中物理 來源： 題型：
小麗用40N的水平推力將一個重90N的箱子水平推動了1m，所用時間2s；小宇又將這個箱子勻速提上了0.4m高的臺階，所用的時間1.5s．比較小麗、小宇所做的功W1、W2和做功的功率P1、P2之間大小的關系是（ ）
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| A． | W1＞W2 P1＜P2 | B． | W1＞W2 P1＞P2 | C． | W1＜W2 P1＜P2 | D． | W1＜W2 P1＞P2 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如下左圖，是自動測定油箱內油面高度的裝置，R是轉動式變阻器，它的金屬滑片P是杠桿的一端，下列說法正確的是（ ）
A．油位越高，R兩端的電壓越大 B．R、R0在電路中是并聯的
C．油位越高，流過R的電流越大 D．油量表是由電流表改裝而成的
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科目：初中物理 來源： 題型：
在圖所示的電路中，電源電壓為3V。閉合開關S，電流表①的示數為1.2A，電流表②的示數為0.3A，則通過R1的電流是______A，R2的阻值____Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列估測值中，最接近實際的是
A．體育課中常用的實心球質量為50g B．乒乓球的直徑約為10dm
C．普通課桌的高度約為0.8m D．一塊學生常用橡皮的質量約為0.5kg
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖甲是測量標有“2.5V”字樣的小燈泡電功率的電路圖
（1）連接電路時，開關應處于___ ___狀態，滑動變阻器的滑片應移到最___ ___（左/右）端；
（2）在實驗中，靜菲同學正確連接電路并規范操作實驗，閉合開關后，發現燈泡不亮，為了找出燈泡不亮的具體原因，接下來最應該進行的具體操作是___ ___；
（3）在排除問題后，當電壓表示數為2.5V時，電流表的示數如圖乙所示，是___ ___A，由此可得，該小燈泡的額定電功率為___ ___W；
（4）實驗中志乾同學的電流表損壞了，老師告訴他已經沒有電流表可換，而給了他一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關，志乾重新設計了如圖丙所示的電路，測量小燈泡的額定功率.請你幫他補全實驗步驟和表達式：①按照電路圖正確連接電路；②斷開開關S2，閉合開關S、S1，調節滑動變
阻器，使得___ ___；③保持滑片位置不動，斷開開關S1，閉合開關S、S2，記下電壓表的時數為U2；則測得小燈泡額定功率的表達式為P=___ ___（電源電壓未知）；
（5）志乾經過進
一步的實驗發現，小燈泡燈絲電阻隨溫度的升高而增大，他還想比較以下兩種情況下燈泡實際電功率的大小關系：①燈泡實際電壓為額定電壓一半時的實際電功率P1；②燈泡實際電流為額定電流的一半時的實際電功率P2；利用所學物理知識請你幫他比較出P1與P2之間正確關系應該為：P1___ ___P2（大于/小于/等于）.
（6）若用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω定值電阻分別代替圖甲中的小燈泡，還可以完成“探究電流與電阻關系”實驗，實驗過程中始終保持電壓表示數為3V，為能完成探究，則滑動變阻器最大阻值至少為___ ___Ω（設此時電源電壓為6V且恒定不變）.
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