【題目】下列與聲現象有關的說法中正確的是( )
A.一切發聲的物體都在振動
B.公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲
C.聲和電磁波都能傳遞信息,且都可以在真空中傳播
D.用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】嚴冬季節的早晨,路邊的小草、住房的瓦楞、圍墻的鐵絲網上,覆蓋著一層薄薄的霜。霜是由空氣中的 _______ 遇冷后發生 ________ (填寫物態變化)形成的白色針狀物質;下霜后空氣的溫度 ________ (選填“升高”或“降低”),給人以“霜前冷”的感覺。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,對下列甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是( )
A.甲:磁場能產生電流
B.乙:閉合開關,小磁針N極向右偏轉
C.丙:這個裝置的實驗原理,應用于制造電動機
D.丁:電流相同時,線圈的匝數越多,電磁鐵磁性越強
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】姍姍發現在家里的蜂蜜沒有農貿市場的粘.她想:物質的粘性大小與什么因素有關呢?姍姍猜測:物質的粘性可能與溫度有關,溫度越高,粘性越小.可是如何測量物質的粘性呢?姍姍想到:如果讓同一種液體從相同的斜面流下,需要的時間越長,說明粘性越大.于是她設計了如下的實驗方案:將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內,另一瓶放在微波爐加熱一會兒.然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴相同的蜂蜜.同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較,如圖1所示.
(1)姍姍得出的結論是:對于蜂蜜這種物質,溫度越高,它的粘性越小,溫度越低,它的粘性越大.這一結論可以用圖2中的表示.
(2)在上述探究過程中,姍姍將不能直接測量的“物質的粘性”轉換成對的測量,這是在研究物理問題時經常用到的轉換法.
(3)姍姍所設計的“讓同一種液體從相同的斜面流下”這一方法是在研究物理問題時經常用到的法,請你列舉一個用到此方法的實驗。
(4)根據以上實驗描述,請你幫助姍姍完成表格中表頭的設計填寫. (用漢字填寫表格第一列中的物理量,不需要寫單位)
低 | 中 | 高 | |
長 | 中 | 短 | |
大 | 中 | 小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭電路中為了防止觸電,必須把用電器的開關連接在________ 線上。各用電器間需________聯接在電路中。當發現家用電器或電線失火時,必須先________電源,然后再救火。
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【題目】如圖所示,是探究“光的反射規律”實驗的裝置.下列說法正確的是( )
A. 觀察每次入射光線與反射光線的位置,可說明它們分居法線兩側
B. 入射角為0°時,看不到反射光線,說明此時不存在反射現象
C. 多次改變入射角的大小進行實驗是為了求平均值減小實驗誤差
D. 改變板EF與平面鏡的夾角,可研究反射光線與入射光線是否共面
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【題目】我國高原地區居民用普通鍋難以煮熟食物,是因為普通鍋的密封性能較差,受氣壓的影響,普通鍋內水的沸點___________100℃(選填高于、等于或低于)。
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