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拉巴同學用圖甲所示電路做“測量小燈泡功率”的實驗,通過觀察,他發現小燈泡上標有“0.3A”字樣.為了知道小燈泡的額定電功率,他進行了如下操作:

a.連接電路前,開關應斷開.
b.閉合開關,滑動滑片,觀察小燈泡的發光情況,并讀出正常發光時電壓表的讀數.
c.當確認電路連接正確,準備合上開關時,移動滑片,使變阻器連入電路的阻值為最大.
d.實驗結束,整理實驗器材.
e.利用P=UI計算出小燈泡的額的功率.
(1)寫出實驗正確的操作順序:______.(用字母表達)
(2)拉巴同學連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡始終不亮,且電壓表示數為零,電流表有示數,則故障的原因可能是小燈泡發生了______.
(3)當小燈泡正常發光時,電壓表的示數如圖乙所示,請從圖乙中讀出額定電壓為______V,則該小燈泡的額定功率是______W.
(4)滑動變阻器的滑片向左移動時,小燈泡將______.(選填“變亮”或“變暗”)
【答案】分析:(1)按照一般電學實驗的步驟排序:
A、連接實物前,開關斷開,避免連完最后一根導線,電路連通,燒壞元件.
B、連接好電路,為了防止電路電流過大燒壞元件,把滑動變阻器接入電路電阻最大,電路電流最小.
C、檢查無誤,閉合開關,進行實驗.
D、實驗結束,整理器材.
(2)移動滑片,發現燈泡始終不亮,可能是燈泡斷路或短路,燈泡斷路時,電路斷路,電路中沒有電流,電流表無示數,電壓表串聯在電路中,電壓表測量電源電壓;燈泡短路時,電路總電阻減小,滑動變阻器電阻減小,電路電流增大,電流表示數增大,電壓表測量導線電壓,示數為0.
(3)電壓表的讀數:首先確定使用的量程,然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數.
知道額定電壓和額定電流,根據P=UI,求額定功率.
(4)滑動變阻器接入左半段,滑片左移,電阻變小,電路電流變大,燈泡變亮.
解答:解:(1)根據電學一般實驗步驟:斷開開關,連接實物圖→閉合開關前,滑片在最大阻值處→檢查無誤,閉合開關,進行實驗→實驗完畢,整理器材.
根據實驗步驟排序,正確順序為:acbd.
(2)移動滑片,燈泡始終不亮,電流表有示數,燈泡短路,電壓表測導線電壓,電壓表示數為0.
(3)電壓表使用的0~3V量程,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,電壓為2V.
P=UI=2V×0.3A=0.6W.
(4)滑動變阻器接入左半段,滑片左移,總電阻變小,電路電流變大,燈泡電壓變大,功率變大,燈泡變亮.
故答案為:(1)acbd;(2)短路;(3)2;0.6;(4)變亮.
點評:對于物理實驗中排序的問題,無論步驟詳略,要根據實驗的基本步驟排序.排序問題在測固態、液體密度的實驗中也經常出現.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

28、拉巴同學用圖甲所示電路做“測量小燈泡功率”的實驗,通過觀察,他發現小燈泡上標有“0.3A”字樣.為了知道小燈泡的額定電功率,他進行了如下操作:

a.連接電路前,開關應斷開.
b.閉合開關,滑動滑片,觀察小燈泡的發光情況,并讀出正常發光時電壓表的讀數.
c.當確認電路連接正確,準備合上開關時,移動滑片,使變阻器連入電路的阻值為最大.
d.實驗結束,整理實驗器材.
e.利用P=UI計算出小燈泡的額的功率.
(1)寫出實驗正確的操作順序:
acbd
.(用字母表達)
(2)拉巴同學連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡始終不亮,且電壓表示數為零,電流表有示數,則故障的原因可能是小燈泡發生了
短路

(3)當小燈泡正常發光時,電壓表的示數如圖乙所示,請從圖乙中讀出額定電壓為
2
V,則該小燈泡的額定功率是
0.6
W.
(4)滑動變阻器的滑片向左移動時,小燈泡將
變亮
.(選填“變亮”或“變暗”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?南充)某同學用圖甲所示電路測量未知電阻Rx的阻值,已知定值電阻R0=20Ω,且電源電壓不超過電壓表的量程.

(1)電路已經部分連接.請用筆畫線代替導線在圖乙中把缺少的兩根導線補面出來.
(2)正確連接電路后,他的主要操作步驟如下:
①、閉合開關S1,把單刀雙擲開關置于a處,電壓表的讀數為12V;
②、把單刀雙擲開關置于b處,電壓表的讀數為8V.
由此可得出電源電壓為
12
12
V,未知電阻Rx=
10
10
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?海淀區)某同學用圖甲所示電路測量一個未知電阻RX的阻值,乙是實驗過程中電流表和電壓表的示數.此時電流表的示數是
0.5
0.5
安;電壓表的示數是
2.5
2.5
伏.所計算出來的待測電阻RX 的阻值為
5
5
歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

拉巴同學用圖甲所示電路做“測量小燈泡功率”的實驗,通過觀察,他發現小燈泡上標有“0.3A”字樣.為了知道小燈泡的額定電功率,他進行了如下操作:

a.連接電路前,開關應斷開.
b.閉合開關,滑動滑片,觀察小燈泡的發光情況,并讀出正常發光時電壓表的讀數.
c.當確認電路連接正確,準備合上開關時,移動滑片,使變阻器連入電路的阻值為最大.
d.實驗結束,整理實驗器材.
e.利用P=UI計算出小燈泡的額的功率.
(1)寫出實驗正確的操作順序:________.(用字母表達)
(2)拉巴同學連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡始終不亮,且電壓表示數為零,電流表有示數,則故障的原因可能是小燈泡發生了________.
(3)當小燈泡正常發光時,電壓表的示數如圖乙所示,請從圖乙中讀出額定電壓為________V,則該小燈泡的額定功率是________W.
(4)滑動變阻器的滑片向左移動時,小燈泡將________.(選填“變亮”或“變暗”)

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