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小明同學在做“觀察凸透鏡成像的實驗”時,他先用凸透鏡正對著太陽光,在凸透鏡的另一側放一張白紙,當白紙與凸透鏡之間的距離為10 cm時,白紙上的光斑最小、最亮,則小明所用凸透鏡的焦距為
10
10
cm,然后他將凸透鏡調到距燭焰25cm的地方,則他觀察到的像應是
倒立
倒立
(選填“正立”或“倒立”)的
像.(選填“實”或“虛”).
分析:明確焦距的定義,以及凸透鏡的成像規律,焦點是凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚的點.
解答:解:根據焦距的定義即焦點到光心的距離,是光斑到凸透鏡的距離為10cm,
故答案為:10,
當物體放在2倍焦距之外時,所成的像是倒立縮小的實像,此時物距為25cm大于2倍焦距20cm,
故答案為:倒立,實.
點評:本題主要考查了如何測量凸透鏡的焦距及凸透鏡成像規律的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中,某同學做了如圖1所示的實驗.比較實驗的圖1甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與
壓力大小
壓力大小
有關:比較圖1乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
有關.

(2)在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖2甲所示的裝置,并向裝置中加人一定量的水,此時你觀察到的現象
橡皮膜向下凸
橡皮膜向下凸
,這說明液體對容器底有壓強.稍后老師拿出如圖2乙的壓強計準備探究液體內部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖2丙里裝置即可.于是小明將圖2甲裝置緩慢地浸人水中,你將觀察到
橡皮膜向上凹
橡皮膜向上凹
.若要探究液體內部壓強的特點,哪個裝置更適合,并說明理由
乙裝置更適合,因為甲裝置現象不明顯(或甲裝置不便觀察到液體內部各個方向的壓強)
乙裝置更適合,因為甲裝置現象不明顯(或甲裝置不便觀察到液體內部各個方向的壓強)

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