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如圖,桿秤是一種測量工具。使用時,將待測物體掛在秤鉤A上,用手拎住秤鈕B或C(相當于支點),秤砣D在秤桿E上移動,當桿秤水平平衡時就可以在秤桿上讀出讀數。

⑴從科學的角度來看,桿秤應該是一種測量物理量      的工具。
⑵小明買5斤花生,但回家測量發現只有4.5斤。如果小販在秤盤上做手腳,則小販是
    _秤盤的質量;如果小販在秤砣上做手腳,則小販是__     ___秤砣的質量。(以上兩空選填增大或減小)
質量,增大,減小

試題分析:當從秤紐C換到秤紐B時,分析兩邊力和力臂的大小是否變化,根據杠桿平衡條件得出最大測量值的變化.)“短斤缺兩”就是使被測物體質量變小,根據杠桿平衡條件分析原因.使用桿秤,當從秤紐C換到秤紐B時,被測物體重力m1g的力臂LG1減小,秤砣重力m2g不變、力臂LG2增大,
由杠桿平衡條件m1g×LG1=m2g×LG2,可知:桿秤的最大測量值m2將變大.設被測重物的作用力為阻力,則秤砣的重力為動力,秤砣在秤桿上移動的距離顯示了稱量的結果.
若增大秤砣的質量,則動力變大,阻力和阻力臂不變,由杠桿平衡條件可知:動力臂必須變短,才能使杠桿平衡,
動力臂變短,桿秤顯示的示數就要偏小,用這樣的桿秤測得物體的質量比實際質量小.如果小販在秤砣上做手腳,則小販是減小秤砣的質量
點評:解決本題的關鍵是熟知杠桿平衡條件的掌握和運用,涉及到桿秤的測量原理,屬于難題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖各種工具中屬于省力杠桿的是:__ ____,屬于費力杠桿的是_____(選填序號)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

下列常用的工具中,屬于省力機械的是                  (填序號)
A.掃帚
B.老虎鉗
C.釣魚竿
D.羊角錘
E.剪鐵皮的剪刀
F.縫紉機踏板

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的簡單機械,忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力,當提起相同重物時,最省力的是(   )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列測量工具沒有利用杠桿原理的是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

各式各樣的剪刀都是杠桿.如圖所示,要剪開鐵皮,應該用       最合適;剪紙或布時,應該用       最合適.(選填標號) 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

現在地震時有發生,于是人們開始重視加固維修房屋,常常可以看到如圖所示的場景。假如該工人通過滑輪把水泥緩緩提升到房頂,使用該機械最大的好處是___  ______,這種滑輪實質是一種__  _____杠桿。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖示,某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等,O為杠桿的支點。

①實驗前,應先調節杠桿在       位置平衡。這樣做,除了可以消除自身的重力影響,還可以方便地測量或讀出        。調節時,如發現杠桿左端偏高,應如何操作:                          
②某實驗小組記錄兩組數據如下:                                  
實驗序號
動力F1/N
動力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
2
20
1
10
2
1
8
2
4
根據分析,這組數據中,實驗序號為       (選填:“1”或“2”)的一組肯定有錯誤。檢查發現是測量動力臂時讀錯了,動力臂的實際值比記錄值        (選填:大或小)。
③如圖所示,彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測力計的示數將           (選填:“變大”、“變小”或“保持不變”),其原因是                          

④某次實驗中,若采取如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是以下哪種原因     (選填字母)。

A.一個人無法獨立操作     B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合       D.力和力臂數目過多
⑤如圖所示,實驗小組選用長1.6m、粗細均勻的一只金屬桿,繞O點在豎直平面內自由轉動,同時將一個“拉力——位移傳感器”豎直作用在桿上,并使杠桿在水平位置始終保持平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關系如圖15所示。由圖可知金屬桿重           N。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,日常生活或生產實踐中使用的機械,能抽象為斜面的是

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