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在圖中用筆畫線代替導線，將圖中各元件連成滿足要求的電路．要求是：（1）接通電路后小磁針能靜止在圖示位置；（2）當變阻器滑片向右移動時，蹄形電磁鐵的磁性減弱．

蹄形電磁鐵的左端為S極，由安培定則可確定，電流要從蹄形電磁鐵的左上端流入，右上端流出．滑片P向右移動，電阻增大，就要選取滑動變阻器的左下面的接線柱．故電路圖設計如下：

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗：
（1）實驗記錄與計算如下表：

電壓U/V	1.5	2.0	2.5
電流I/A	0.22	0.26	0.30
功率P/W	0.33	0.52
燈泡發光情況	燈絲暗紅	微弱發光	正常發光

根據他們觀察的現象和記錄的實驗數據分析，你可得出什么結論（請說出兩點）：
①小燈泡的額定功率是

0.75

W；②

電流隨電壓的增大而增大

．
（2）他們還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發現燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學們想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？請你給他們作出合理的解釋：

燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

．
（3）①在如圖甲中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接；（請正確選擇電表量程）
②請在坐標如圖乙中作出小燈泡的電壓和電流的關系圖象．

（4）他們繼續用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關系．首先把2 歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置，調節變限器依次測得數據如表一．
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成

正

比．然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關記錄讀數如表二所示．
由表中的實驗數據發現，通過導休的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：

移動滑動變阻器保持電阻兩端的電壓不變

．
（5）在（4）物理實驗探究中我們采用

控制變量

法來探究問題，我們還學過用這種方法的實驗有

探究滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關系

．
表一

次數	電阻R=2歐
次數	電壓（伏）	電流（安）
1	1	0.5
2	1.6	0.8
3	2	1

表二

次數	電壓（伏）	電流（安）
1（R=1歐）	0.6	0.6
2（R=2歐）	1	0.5
3（R=3歐）	1.3	0.43

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市解放路實驗學校2010屆中考模擬考試物理試題 題型：058

實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5 V的小燈泡功率”的實驗：

(1)實驗記錄與計算如下表：

根據他們觀察的現象和記錄的實驗數據分析，你可得出什么結論(請說出兩點)：

①小燈泡的額定功率是________W；

②_____________________．

(2)他們還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發現燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學們想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？請你給他們作出合理的解釋：_________________．

(3)①在下圖中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接；(請正確選擇電表量程)

②請在坐標下圖中作出小燈泡的電壓和電流的關系圖象．

(4)他們繼續用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關系．首先把2歐姆的電阻接人原來小燈泡的位置，調節變限器依次測得數據如表一．由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成________比．然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關系．其操作步驟是分別把1 Ω、2 Ω、3 Ω的電阻接人原小燈泡的位置，立即閉合開關記錄讀數如表二所示．由表中的實驗數據發現，通過導休的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：_________________

(5)在(4)物理實驗探究中我們采用________法來探究問題，我們還學過用這種方法的實驗有__________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗：
（1）實驗記錄與計算如下表：
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
燈泡發光情況燈絲暗紅微弱發光正常發光
根據他們觀察的現象和記錄的實驗數據分析，你可得出什么結論（請說出兩點）：
①小燈泡的額定功率是W；②．
（2）他們還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發現燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學們想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？請你給他們作出合理的解釋：．
（3）①在如圖甲中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接；（請正確選擇電表量程）
②請在坐標如圖乙中作出小燈泡的電壓和電流的關系圖象．

（4）他們繼續用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關系．首先把2 歐姆的電阻接人原來小燈泡的位置，調節變限器依次測得數據如表一．
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成比．然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關記錄讀數如表二所示．
由表中的實驗數據發現，通過導休的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：．
（5）在（4）物理實驗探究中我們采用法來探究問題，我們還學過用這種方法的實驗有．
表一
次數電阻R=2歐
電壓（伏）電流（安）
1 1 0.5
2 1.6 0.8
3 2 1
表二
次數電壓（伏）電流（安）
1（R=1歐） 0.6 0.6
2（R=2歐） 1 0.5
3（R=3歐） 1.3 0.43

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科目：初中物理 來源：0110 模擬題 題型：實驗題

實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗：
（1）實驗記錄與計算如下表：

根據他們觀察的現象和記錄的實驗數據分析，你可得出什么結論（請說出兩點）：
①小燈泡的額定功率是_______W；②__________________________________________。
（2）他們還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發現燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學們想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？請你給他們作出合理的解釋：_____________________________________。
（3）
①在圖1中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接；（請正確選擇電表量程）
②請在坐標圖2中作出小燈泡的電壓和電流的關系圖象。

（4）他們繼續用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關系。首先把2 歐姆的電阻接人原來小燈泡的位置，調節變限器依次測得數據如表一。
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成_______比。然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關系。其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接人原小燈泡的位置，立即閉合開關記錄讀數如表二所示。
由表中的實驗數據發現，通過導休的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：__________________________________________________
（5）在（4）物理實驗探究中我們采用______________法來探究問題，我們還學過用這種方法的實驗有 ________________。

表一表二

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科目：初中物理 來源：2010年中考物理模擬試卷（14）（解析版） 題型：解答題

實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗：
（1）實驗記錄與計算如下表：

電壓U/V	1.5	2.0	2.5
電流I/A	0.22	0.26	0.30
功率P/W	0.33	0.52
燈泡發光情況	燈絲暗紅	微弱發光	正常發光

根據他們觀察的現象和記錄的實驗數據分析，你可得出什么結論（請說出兩點）：
①小燈泡的額定功率是______W；②______．
（2）他們還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發現燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學們想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？請你給他們作出合理的解釋：______．
（3）①在如圖甲中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接；（請正確選擇電表量程）
②請在坐標如圖乙中作出小燈泡的電壓和電流的關系圖象．

（4）他們繼續用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關系．首先把2 歐姆的電阻接人原來小燈泡的位置，調節變限器依次測得數據如表一．
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成______比．然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關記錄讀數如表二所示．
由表中的實驗數據發現，通過導休的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：______．
（5）在（4）物理實驗探究中我們采用______法來探究問題，我們還學過用這種方法的實驗有______．
表一

次數	電阻R=2歐
次數	電壓（伏）	電流（安）
1	1	0.5
2	1.6	0.8
3	2	1

表二

次數	電壓（伏）	電流（安）
1（R=1歐）	0.6	0.6
2（R=2歐）	1	0.5
3（R=3歐）	1.3	0.43

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