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19.許多居民樓墻外用鐵三角架擱放空調主機,如圖所示,要使鐵架較為牢固、安全,應把主機放在A處(填A或B),其理由是當重力一定時,重力的力臂越小,鐵架的支持力也就越小.

分析 在主機重力和動力臂L1不變的情況下,根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,動力F1(支持力)和阻力臂L2成正比,減小阻力臂就可以減小動力F1

解答 解:根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,在主機重力和動力臂L1不變的情況下,動力F1(支持力)和阻力臂L2成正比,減小阻力臂就可以減小動力F1,即當重力一定時,重力的力臂越小,鐵架的支持力也就越小,因此放在A點時阻力臂最小,需要的動力就會最小,這樣就會更安全、合理.
故答案為:A;當重力一定時,重力的力臂越小,鐵架的支持力也就越小.

點評 將主機是否安全與杠桿聯系在一起是確定主機位置的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,為某物質的熔化--凝固圖象,根據圖象得出的信息中,正確的是(  )
A.該物質的熔化過程持續了6min
B.EF段表示的是凝固過程,14min時物質處于固液共存
C.該物質在FG段是固態
D.該物質是晶體,它的熔點是45℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,長征三號甲運載火箭搭載“嫦娥一號”探月衛星經多次變軌進入了月球軌道.在變軌過程中,探月衛星的運動狀態是變化的(選填“變化”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.請按下列要求作圖:如圖所示,利用一個杠桿提起一個重為30牛的物體,請在圖中畫出動力臂和阻力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗小組用如圖1所示的實驗裝置來探究“物體受到的滑動摩擦力大小與它對桌面壓力大小的關系”.

(1)將小紅實驗小組的實驗步驟和思路填寫完整.
①設計實驗:安裝好如圖所示的實驗裝置,確保桌面水平,并調整滑輪的高度,使拉動木塊的繩子處于水平.保持木塊的重力不變,改變砂桶中砂子的多少,直到木塊能沿桌面做勻速直線運動,此時繩子對木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力.
②進行實驗收集數據:取下繩子,用彈簧秤分別測得木塊及木塊上物體的總重力為G1、砂桶和繩子重力為G2.用G2的大小作為木塊受到的摩擦力;用G1的大小作為木塊對桌面的壓力為大小(選填“G1”、“G2”).將實驗數據填入表格.
③反復實驗獲得更多數據:不斷往木塊上加重物,然后再改變砂子的重力,重做上面的實驗.
④處理數據獲得規律:利用圖象研究摩擦力與壓力的關系.
(2)如果小紅的實驗操作正確無誤,記錄表如表
次數1234567
摩擦力f/N0.20.30.40.50.60.70.8
壓力F/N0.71.31.92.53.03.54.0
①將表格中的數據畫到圖象中;
②根據圖象得到:壓力為0時,摩擦力為0.08 N.
(3)他在資料上看到的物理規律是---“在粗糙程度保持不變時,摩擦力與壓力成正比”.
①根據這個理論,物體所受的摩擦力與壓力的關系圖線應該是過坐標原點的直線.
②根據實驗情景,推測實驗結果與理論不吻合的原因是定滑輪與繩子之間存在摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示,用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊  的長度,其測量結果分別為:甲測量的結果是2.8cm,乙測量的結果是2.80cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖1所示是小韓同學用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”
(1)透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置.
(2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的大小關系.
(3)在實驗過程中,把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支不點燃蠟燭B(選填“點燃”或“不點燃”)放在玻璃板的后面來回移動,使它與蠟燭A所成像重合,看上去蠟燭B也被點燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置.他主要采用的研究方法是等效替代(選填“控制變量”、“等效替代”或“理想模型”)
(4)當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發現光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是虛像.
(5)小捷同學通過探究知道了平面鏡的成像特點,下課后將平面鏡帶出教室做起了更有趣的實驗,如圖2所示,墻面上掛著標有“255”數字的牌子,在其相鄰的一墻面上掛著一平面鏡,地面上也放有一平面鏡,通過平面鏡不可能看到的數字是A
A.252           B.552           C.225          D.522.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示,秒表的讀數為337.5s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.東漢《論衡》一書中提到“頓牟[móu]掇[duō]芥”,指的是摩擦過的玳瑁[dài mào](海龜)外殼會帶上電荷而吸引輕小的草屑,如圖所示.

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