Question

【題目】圖是某興趣小組測量小燈泡電功率的部分實驗電路，電源電壓恒為3V，小燈泡額定電壓是2.5V，其燈絲電阻為10Ω左右，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）各有兩個量程。

（1）在圖中用筆畫線代替導線，使其成為完整的實驗電路，要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，小燈泡變亮；

（2）連接電路的過程中，開關應 ，滑動變阻器的滑片P應滑到 端（選填“A”或“B”）；檢查電路連接無誤后，閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表無示數，但電壓表有示數，分析故障的原因是 。

（3）排除故障后繼續實驗，測量數據如下表所示

實驗次數	1	2	3	4	5	6
發光情況	不亮	不亮	微光	較亮	明亮	更明亮
電壓U/A	0.4	0.5	1.5	2.0	2.5	3.0
電流I/A	0.14	0.16	0.22	0.24	0.26	0.28

分析表中實驗數據可知：小燈泡的額定功率為 W；在第1、2兩次實驗中，燈泡不亮的原因是 （答出一個原因即可）。

（4）興趣小組的同學想接著探究電流與電壓的關系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻，移動滑動變阻器的滑片P，多次改變定值電阻兩端的電壓，并記錄通過定值電阻對應的電流，多次測量的目的是為了 ；本實驗用到的探究方法與下列哪個實驗的探究方法相同 。

A．通過燈泡發光認識電流的存在 B.探究摩擦力的大小與哪些因素有關

Answer 1

【答案】（1）

（2）斷開 B 小燈泡斷路；（3）0.65 小燈泡的實際功率過小；（4）尋找普遍規律 B

【解析】試題分析：（1）滑片向左移動時，燈泡變亮，說明滑動變阻器接入電路的阻值減小，則接線柱A被接入電路，如圖所示：

（2）連接電路時，開關應斷開，滑動變阻器的滑片在阻值最大位置，即圖中的B端；閉合開關，小燈泡不亮，電流表無示數，而電壓表有示數，說明有電流通過電壓表而未通過小燈泡，則小燈泡斷路；

（3）第5次的實驗數據是小燈泡正常發光時的電壓和電流，則其額定功率為

；小燈泡的亮度是由它消耗的實際功率決定的，第1、2兩次實驗中小燈泡不亮是由于其實際功率太小；

（4）探究電流與電壓的關系時多次測量的目的是為了尋找普遍規律，排除偶然性；在這個實驗中，用到了控制變量法，探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中也用到了這個方法。