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11.龍舟運動是深受順德人喜愛的一項傳統文化活動,如圖所示是某次龍舟比賽的情景,問:

(1)站在龍頭的鼓手擊鼓吶喊,指揮運動員奮力向前,若鼓錘對鼓面的垂直作用力為50N,兩者的接觸面積為5cm2時,大鼓能產生90dB的鼓聲,則鼓錘對鼓面的壓強為多大?
(2)龍舟在前進中,底部最深處離水面40cm,則龍舟底部受到水的最大壓強是多少?
(3)比賽結束后,龍舟靜止在水面上,若龍舟所有物品及運動員的總質量為1.5t,則龍舟排開水的體積是多少m3?

分析 (1)知道鼓錘對鼓面的垂直作用力和兩者的接觸面積,根據p=$\frac{F}{S}$求出鼓錘對鼓面的壓強;
(2)知道龍舟在前進中底部的最大深度,根據p=ρgh求出龍舟底部受到水的最大壓強;
(3)龍舟靜止在水面上處于漂浮狀態,受到的浮力和自身的重力相等,根據阿基米德原理求出排開水的體積.

解答 解:(1)鼓錘對鼓面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{50N}{5×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1×105Pa;
(2)龍舟在前進中底部的最大深度:
h=40cm=0.4m,
龍舟底部受到水的最大壓強:
p′=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4×103Pa;
(3)因龍舟靜止在水面上處于漂浮狀態,
所以,受到的浮力:
F=G=mg,
由F=ρgV可得:ρgV=mg,
則龍舟排開水的體積:
V=$\frac{{m}_{舟}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{1.5×1{0}^{3}kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=1.5m3
答:(1)鼓錘對鼓面的壓強為1×105Pa;
(2)龍舟底部受到水的最大壓強是4×103Pa;
(3)龍舟排開水的體積是1.5m3

點評 本題考查了固體壓強和液體壓強公式、阿基米德原理、物體浮沉條件的應用,計算過程要注意單位的換算.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.關于力、力和運動的關系,下列說法中正確的是( 。
A.施力物體一定也是受力物體
B.物體不受力,運動狀態一定不改變
C.兩個不接觸的物體間一定沒有力的作用
D.物體運動狀態不變,一定沒有受到力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在探究牛頓第一定律的實驗中,先后在水平面上鋪上毛巾、棉布、木板、使水平面的粗糙程度越來越小,觀察小車移動的距離,從而得出阻力和運動的關系:
(1)三次實驗要求將小車從斜面上的同一高度處釋放;目的是讓小車到達水平面時具有相同的速度,這是我們物理實驗研究常用的方法:控制變量法.
(2)三次實驗中,小車在毛巾表面上運動時受到的摩擦力是最大的,小車速度改變最快(選填“快”或“慢”);其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受非平衡力(選填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”).
(3)進一步推理可知,若水平面光滑無摩擦,則小車會在水平面上做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.簡單機械與人民的生活息息相關,下面有關機械的說法正確的是( 。
A.定滑輪是省力機械B.指甲剪是省力機械
C.滑輪組既省力又省距離D.使用滑輪組一定提高機械效率

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小凡同學看到媽媽買了幾個塑料掛鉤吸盤掛在墻上,于是想拿來做探究大氣壓強的大小的實驗,她的想法是:將吸盤壓緊在厚玻璃板的下表面,用一個可裝細沙的購物袋掛在掛鉤下,如圖所示,向袋里慢慢加入細沙直到吸盤被拉下,由此可得到大氣壓的值,她把自己的想法告訴了幾個同學,于是一起去找老師借了一些器材,請你幫他們完成下列實驗報告:
實驗目的:測量大氣壓的大。
實驗器材:氣壓計、帶鉤的吸盤、厚玻璃板、購物袋、細沙、彈簧測力計、刻度尺等.
實驗步驟:①將吸盤壓緊在厚玻璃板的下表面,擠出里面的空氣
②測出吸盤壓緊時的直徑D,計算出吸盤的面積S=$\frac{π{D}^{2}}{4}$.
③將購物袋掛在吸盤的掛鉤上,慢慢在購物袋中裝沙,知道吸盤剛好脫離玻璃板面.
④測出購物袋和細沙的總重力G.
⑤由壓強公式計算出大氣壓的表達式P0=$\frac{4G}{π{D}^{2}}$(用測量值表示).
評價與交流:①老師要求同學們帶上氣壓計的目的是將實際測出的值與氣壓計的讀數作比較.
②選擇玻璃板的好處是玻璃板光滑,可以使吸盤與玻璃板緊密接觸,避免外界空氣進入吸盤.
③實際測出的值比氣壓計的讀數一般要偏小(選填“大”或“小”),其原因是吸盤里面的空氣不可能完全排出.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.星期天,小強和同學們一起在足球場上踢足球.如圖所示,踢出去的足球之所以能在空中繼續飛行,是因為足球具有慣性;踢出的“香蕉球”能說明力的作用效果與力的方向和作用點有關;當足球運動到最高點時.它受非平衡力作用(選填:平衡力/非平衡力);足球最終落向地面.是因為足球受到重力的作用.若足球在最高點時所受到的力全部消失,球將沿水平方向做勻速直線運動(選填“沿水平方向做勻速直線運動”、“保持靜止狀態”或“沿豎直方向勻速下落“、“向右下方做勻速直線運動”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗,將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止,請你根據生活經驗和所學的物理探究方法,對以下問題進行解答:
(1)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是質量,實驗時應選擇甲、乙兩個圖所示實驗進行比較;
(2)用來研究超載安全隱患時,應選擇甲、丙兩個圖所示實驗進行比較,通過這個實驗得到的結論是汽車的速度一定時,質量越大動能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20. 一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊,已知桶壁上最長的木板長為0.5m,最短的木板長為0.3m,桶底內部底面積為4×10-2m2,當桶裝足夠多的水且不能再裝時,桶底受到水的壓強約為3000Pa,桶底受到水的壓力約為120N(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在“測量鹽水密度”的實驗中:
(1)小明的實驗方案:用天平和量筒測密度.
①將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發現指針指在分度盤的左側,應將平衡螺母向右調,使天平橫梁平衡.
②用天平測出空燒杯的質量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示,則鹽水的質量是33g,再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為1.1×103kg/m3
(2)小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1,倒入鹽水后測出其總質量m2,在將鹽水倒入量筒的過程中,發現由于鹽水較多,無法全部倒完,小聰經過思考后,讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利測出了鹽水的密度,你認為增加的步驟是用天平測出燒杯和剩余鹽水的質量m3,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$.
(3)實驗結束后,同學們對兩位同學的實驗展開了討論,認為小明(填“小明”或“小聰”)的實驗誤差較大,會導致測得的鹽水密度偏大(填“大”或“小”).

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