Question

28、韋州中學(xué)初二（4）班的幾個(gè)同學(xué)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度．某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度T/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中為什么要在鐵圈上放上石棉網(wǎng)？

使燒杯均勻受熱

；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)選用冷水還是熱水做實(shí)驗(yàn)？為什么？

熱水；減少加熱時(shí)間

；
（3）在該實(shí)驗(yàn)中燒杯中的水裝多少算合適？為什么？

使溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在水中，但不能碰到容器底

；
（4）根據(jù)記錄在圖中坐標(biāo)紙上畫出水沸騰的圖象．
（5）試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：

不斷吸熱

，

溫度保持不變

．

Answer 1

分析：（1）要解決此題，需要掌握燒杯的使用，燒杯不可以用來直接加熱，把燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱，可以使燒杯受熱均勻．
（2）要掌握影響加熱時(shí)間的因素，為了節(jié)省加熱時(shí)間可以適當(dāng)提高水的初溫、適當(dāng)減少水量、給燒杯加蓋來防止熱量的損失．
（3）要掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則．知道溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒在液體中．為了減少加熱時(shí)間，可以適當(dāng)減少水量，但水的量不能太少．
（4）會(huì)做液體的沸騰圖象．首先根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，用平滑的曲線將各點(diǎn)連接起來．
（5）掌握水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：吸收熱量，但溫度保持不變．

解答：解：（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使燒杯均勻受熱，所以應(yīng)在鐵圈上放石棉網(wǎng)．
故答案為：使燒杯均勻受熱．
（2）為了節(jié)省加熱時(shí)間，需要適當(dāng)提高水的初溫．
故答案為：熱水；減少加熱時(shí)間．
（3）為了減少加熱時(shí)間，可以適當(dāng)減少水量．但使用溫度計(jì)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒在液體中，但不能碰到容器底．
故答案為：使溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在水中，但不能碰到容器底．
（4）首先根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，后用平滑的曲線連接起來．
故答案為：
（5）由表格中數(shù)據(jù)和水的沸騰圖象可知，水在沸騰過程中要不斷吸熱，但溫度保持不變．
故答案為：不斷吸熱；溫度保持不變．

點(diǎn)評(píng)：此題是“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，主要考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的要求，要知道各器材的使用規(guī)則．同時(shí)考查了水的沸騰圖象的畫法和水沸騰時(shí)的特點(diǎn)．在作圖時(shí)一定注意用平滑的曲線連接各點(diǎn)．