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【題目】如圖所示,電源電壓U=12V,小燈泡L標有“6V 3W”字樣,R2=12Ω。當S閉合,S1S2斷開,R1的滑片在變阻器的中點時,L正常發光。求:

1L正常發光時的電阻。

2)滑動變阻器的最大阻值。

3SS1S2都閉合時,調節滑動變阻器,整個電路消耗電功率的最小值。

【答案】112Ω;(224Ω;(318W

【解析】小燈泡L標有“6V 3W”表示小燈泡的額定電壓為6V,額定電功率為3W,則燈泡正常發光電阻 S閉合,S1S2斷開,R1的滑片在變阻器的中點時,L正常發光,此時燈泡與滑動變阻器串聯,滑動變阻器分壓U’=U-UL=12V-6V=6V;即R1的一半電阻等于燈泡正常發光時的電阻,即滑動變阻器的最大阻值R1=2RL=2×12Ω=24Ω;SS1S2都閉合時,電阻R1與R2并聯,調節滑動變阻器,若使整個電路消耗電功率最小,則電路的總電阻最大,滑動變阻器應處于最大阻值處,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究滑動摩擦力大小與什么因素有關的實驗裝置:

(1)將物體A置于相同水平木板表面或水平毛巾表面上。實驗過程中用彈簧測力計沿水平方向拉動,應使其被拉動的物體做_____運動,滑動摩擦力的大小才等于彈簧測力計示數的大小。

(2)分析_____兩圖可知:在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;分析_____兩圖可知:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大。

(3)甲圖中物體A勻速運動時,木板對A物體的摩擦力f=_____N;乙圖中物體B隨A一起勻速運動時木板對A物體的摩擦力f=_____N。

(4)為了探究滑動摩擦力大小是否與物體運動快慢有關。小高利用甲圖所示裝置拉著物體A在水平木板上以不同速度做勻速直線運動,兩次拉力的大小應_____(選填相等”“不相等),于是得出摩擦力大小與運動快慢_____(選填有關”“無關”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】安徽人民向地震災區捐獻柴油發電機,現用柴油發電機給災區人民發電,發電機到安置區的距離是400m,火線和零線是單股銅導線,該導線的電阻是2.5×104Ω/m.安置區家電的總功率是44kw,當這些家電都正常工作時,求:

1)輸電線損失的電功率多大?

2)發電機實際輸出電壓多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列現象解釋正確的是

A. 蚊子尖尖的口器,可以增大壓力

B. 液體從容器側壁的孔噴出,說明液體對容器底有壓強

C. 用吸管吸飲料,利用大氣壓把飲料入口中

D. 口吹硬幣跳越木塊,利用流體流速大的位置壓強大的原理

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,升船機能將船只從下游以坐電梯的方式抬升至上游;船只在下游駛入鋼箱,抬升機構把鋼箱勻速豎直托舉至上游。用相同的鋼箱抬升大小不同的船只時,鋼箱內水深均相等。下列說法正確的是

A. c圖中船只較大,抬升機構托舉鋼箱的力較大

B. 鋼箱內水深均相等,a、b、c圖中鋼箱底部受到水的壓強相等

C. a圖中鋼箱中水較多,水對鋼箱底部的壓力較大

D. 抬升機構在a、b、c圖中對鋼箱的托舉力相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表,測出未知電阻Rx的阻值,幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路,其中可行的方法有(電源電壓未知):(  )

A. (1)(3) B. (2)(3) C. (2)(4) D. (1)(4)

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【題目】某同學在探究浮力大小與哪些因素有關的實驗中:

(1)如圖甲、乙,先用彈簧測力計吊著石塊,彈簧測力計的示數為l.6N,然后讓石塊完全浸沒在水中,彈簧測力計的示數變為1N。則石塊受到水的浮力為 N.

(2)如圖丙,用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面,隨著石塊露出水面的體積越來越大,觀察到彈簧測力計的示數也越來越大,則石塊受到水的浮力越來越 (選填)。說明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關。

(3)通過比較圖乙和圖 ,可以探究浮力大小跟液體密度是否有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱的情況”的實驗,將質量相等的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中,然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔2min記錄一次溫度.實驗記錄如表:

加熱時間/min

0

2

4

6

8

溫度/℃

煤油

20

22

24

26

28

20

21

22

23

24

(1)本次實驗采用的科學方法是_____(填“下列選項的標號”)

A.控制變量法 B.理想實驗 C.比值定義法 D.類比法

(2)分析表格數據可知,升高相同的溫度,吸收熱量少的物質是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置。

(1)本實驗通過觀察木塊被推動的_____來表示小球動能的大小;

(2)如圖甲所示,讓鋼球分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下,高度越高,鋼球運動到水平面速度越_____,木塊被撞得越遠,物體的動能與物體的_____(選填“質量”或“速度”)有關;

(3)如圖乙所示,讓不同質量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下,速度相同時,質量越_____的鋼球將木塊撞得越遠,物體的動能與物體的_____(選填“質量”或“速度”)有關;

(4)若斜槽光滑,小球從斜槽頂端由靜止滾到斜橧底部的過程中,其機械能_____(選填“變大”“不變”或“變小”)

(5)本實驗運用了物理研究方法中的控制變量法和_____法。

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