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【題目】小敏用圖甲所示電路來測定某定值電阻的阻值

(1)閉合開關前,要將滑動交阻器滑片滑到________ (選填“A”或“B”)

(2)閉合開關后,發現只有一只電表的指針發生偏轉,請結合圖甲電路分析產生此現象的原因是_______

(3)排除故障后進行三次實驗,測得數據如上表,表中第二次實驗的電流可從圖乙中讀取根據這三次測得的數據求得此電阻的阻值為________(保留一位小數)

(4)下列實驗電路圖中,也能夠得出定值電阻Rx阻值的電路有________。

【答案】 A 電壓表和電流表的位置互換了 10.3 ACD

【解析】解:(1)為了保護電路,閉合開關前滑片在阻值最大處即A端;(2)由電路圖知:電壓表串聯在電路中,電流表并聯在電路中將定值電阻短路,由于電壓表的電阻很大串聯在電路中相當于斷路,電路中沒有電流,電流表示數為零電壓表與電源兩端相連,有示數;(3)圖乙中電流表選用的是小量程,分度值為0.02A,示數為0.22A,此時的電阻R210.4Ω;三次的平均電阻為:R=10.3Ω;(4)A.兩電阻串聯,電壓表測電源電壓U,電流表測量總電流I,總電阻為,Rx的阻值為Rx﹣R0,故A可以;B、兩電阻并聯,電壓表測電源電壓U,電流表測量R的電流I,已知R的電阻,根據U=IR算出R兩端的電壓也就是電源電壓,無法知電流,不能測出電阻,故B錯誤;C、兩電阻并聯,上面的電流表測量干路的總電流示數I,下面的電流表測量電阻R的電流示數為I1,已知R的電阻和電流,根據歐姆定律求出R的電壓U=I1R,Rx的電流Ix=I﹣I1,則Rx,故C可以測出;D、兩電阻串聯,分別利用電流表測出滑片位于最大阻值處和時電路中的電流分別為I1I2,根據電阻的串聯和歐姆定律表示出電源的電壓,利用電源的電壓不變得出等式即可求出Rx的阻值,故D可以測出。故選ACD。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】養生壺是一種用于養生保健的烹飲容器,采用新型電加熱材料,通電后產生熱量把壺內的水加熱。如圖是某款養生壺及其銘牌。(設養生壺的電阻不變)

(1)養生壺正常工作時的電阻為多少?

(2)若正常工作時,養生壺加熱效率為91%,則將1 kg的水從20 ℃加熱到85 ℃ 需要多長時間?

(3)用電高峰期,家中實際電壓只有198 V,則養生壺的實際功率為多少瓦?連續工作1 min消耗的電能為多少焦耳?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小翔在學習密度時寫出了一些交流材料,其中不正確的是

A. 不同物質在相同狀態下,密度大小一般是不相等的

B. 把某容器中的物質用去一部分后,剩余物質密度的大小都不會改變

C. 同種物質組成的實心物體在相同狀態時,質量與其體積成正比

D. 質量相等的實心物體,體積較大的組成物質的密度較小

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【題目】如圖所示,A、B兩個物體疊放在水平面上,同時有F=10N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上,使A、B兩個物體處于靜止狀態,下列分析正確的是( 。

A. A和B之間摩擦力為0

B. 地面對B的摩擦力為10N,方向水平向左

C. B物體在水平方向上受到三個力的作用

D. 地面對B的摩擦力為0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“測定蠟塊的密度”,其實驗步驟如下:

1)在調節平衡螺母時,發現天平左端高,右端低,此時應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節,直到橫梁平衡。

2)把蠟塊放在左盤中,向另一個盤中加減砝碼,并調節游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡,讀出蠟塊的質量為m;

3)在量筒中注入適量的水,讀出水面所對應的刻度值V1,將蠟塊輕輕地放入水中,靜止時如圖甲所示,讀出此時量筒中水面所對應的刻度值V2.則蠟塊的密度的表達式為ρ= _______;

4)這種測定蠟塊密度的方法_____(選填“正確”或“不正確”),理由是_______;

5)針對上面遇到的問題李明采用了如下方法進行試驗:

A.天平測出蠟塊質量,所用砝碼及游碼位置如圖乙。

B.量筒中加入適量水

C.細線系著小鐵塊浸沒在量筒內水中

D.用細線將小鐵塊和蠟塊系在一起浸沒在量筒中如圖丙

通過測量可知:蠟塊的質量為_____g,體積為_____cm3,密度為_____kg/m3。

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【題目】在學習摩擦力時,小強猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:

①接觸面所受的壓力;

②接觸面的粗糙程度。

他通過做如圖所示實驗,并記錄實驗數據:

實驗次數

接觸面

壓力

彈簧測力計的讀數

1

木板面

4N

0.6N

2

木板面

6N

0.9N

3

毛巾面

6N

3N

a.如圖甲,在木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,從而測出木塊與長木板的滑動摩擦力;

b.如圖乙,在木塊上加一砝碼,從而改變木塊對長木板的壓力,測出此情況下的滑動摩擦力;

c.如圖丙,在木板上鋪上毛巾,從而改變木塊與長木板接觸面的粗糙程度,保持木塊上的砝碼不變,測出此情況下的滑動摩擦力。

1)以上實驗中,用彈簧測力計水平拉動木塊,使其做勻速直線運動,根據_______知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大小。

2)比較第 1、2 次實驗得出結論:滑動摩擦力的大小與_______有關。

3)比較第 2、3 次實驗得出結論:滑動摩擦力的大小與_______有關。

4)如圖丁所示,小強還利用以上器材來研究木塊受到的滑動摩擦力。他水平拉動木板向右加速運動的過程中,木塊相對地面保持靜止,木塊受到木板的摩擦力大小_______(填“大于”“等于” 或“小于”)彈簧測力計的讀數,方向是_______。

5)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半,由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。這種做法是_______(填“正確”或“錯誤”)的, 理由是_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬季里,王瑞媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋。她買來1kg鮮豆腐,體積約為,豆腐含水的質量占總質量的將鮮豆腐冰凍后,然后化凍,讓水全部流出,形成數量繁多的孔洞,豆腐整體外形不變,變成了不含水分的海綿豆腐,在涮鍋時可以充分吸收湯汁。(ρ=0.9×103 kg/m3)求:

1)鮮豆腐的密度;

2)海綿豆腐的密度;

3)海綿豆腐內所有孔洞的總體積。

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【題目】閱讀短文,回答文后的問題

有兩只裝有一半水的燒杯甲和乙,分別用長頸漏斗在兩只燒杯底部緩慢注入藍色的硫酸銅溶液,把燒杯甲浸沒在溫度為15 ℃的恒溫水槽中,把燒杯乙浸沒在溫度為60 ℃的恒溫水槽中,結果發現:甲中硫酸銅溶液與水起初有清晰的分界面,隨著時間推移,原來清晰的分界面逐漸變模糊,上部的水由下而上逐漸變藍,下部的硫酸銅溶液由上而下藍色逐漸變淡,約20小時后上下兩部分都變成相同的淡藍色液體,燒杯乙發生類似的變化,但變化比甲快,約5小時后上下部分都變成相同的淡藍色液體.

(1)硫酸銅溶液與水起初有清晰的分界面,這是因為它們具有不同的________

A.重力 B.質量 C.體積 D.密度

(2)清晰的分界面逐漸變模糊是________現象,說明分子在________

(3)從燒杯乙比燒杯甲變化的快可以得到的結論是________

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【題目】在如圖所示的四個實例中,屬于增大摩擦的是

A. 自行車的車閘 B. 冰壺運動

C. 滾動軸承 D. 氣墊船

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