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18、19世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”.
(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在.”的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對(duì)放入其的
磁體
產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識(shí)它.
(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法.請(qǐng)?jiān)倥e一例并簡要說明.
電流看不見摸不著,但可以通過燈泡的發(fā)光來判斷有無電流通過
分析:磁場雖然是看不見、摸不著的,但它會(huì)對(duì)放入它中的磁體產(chǎn)生力的作用,正由于此,可用磁體是否受到力的作用來判斷是否存在磁場.根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中電流的大小和根據(jù)對(duì)磁場中的磁體有力的作用來判斷磁場的存在,這兩種方法都是將不容易觀測和不便于測量的物理量轉(zhuǎn)化為容易觀測和測量的物理量,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
解答:解:磁場的性質(zhì):對(duì)磁場中的磁體有力的作用.
電路中有無電流可用燈泡是否改光來反映與磁場對(duì)磁體有力的作用的研究方法相同.
故本題答案為:磁體;電流看不見摸不著,但可以通過燈泡的發(fā)光來判斷有無電流通過.
點(diǎn)評(píng):本題考查了磁場的性質(zhì)和物理上實(shí)驗(yàn)時(shí)常用的轉(zhuǎn)化思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?蕪湖)19世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”.
(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在.”的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對(duì)放入其的
磁針
磁針
產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識(shí)它.
(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法.請(qǐng)?jiān)倥e一例并簡要說明.
電流看不見,摸不到,但可以根據(jù)電流通過燈泡時(shí)發(fā)光來認(rèn)識(shí)它.
電流看不見,摸不到,但可以根據(jù)電流通過燈泡時(shí)發(fā)光來認(rèn)識(shí)它.

(3)場的概念使自然哲學(xué)對(duì)物質(zhì)慨念的認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新的高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”.
(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在.”的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對(duì)放入其的______產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識(shí)它.
(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法.請(qǐng)?jiān)倥e一例并簡要說明.______.

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科目:初中物理 來源:成都一模 題型:問答題

19世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”.
(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在.”的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對(duì)放入其的______產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識(shí)它.
(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法.請(qǐng)?jiān)倥e一例并簡要說明.______.

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科目:初中物理 來源:2012年四川省成都市高新區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

19世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”.
(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在.”的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對(duì)放入其的    產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識(shí)它.
(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法.請(qǐng)?jiān)倥e一例并簡要說明.   

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