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【題目】小亮同學在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中,他調好天平按圖中甲、乙、丙的順序進行實驗,根據圖中數據可知,量筒中鹽水的質量是   g,鹽水的密度是   kg/m3

【答案】1111.11×103

【解析】

解:

測杯和鹽水總質量時,砝碼總質量100g+50g=150g,游碼對應的刻度值是4g,所以杯和鹽水總質量為m1=154g

測杯和剩余鹽水質量時,砝碼總質量20g+20g=40g,游碼對應的刻度值是3g,所以杯和剩余鹽水總質量為m2=43g

則量筒中鹽水的質量是二者之差,即m=m1﹣m2=154g﹣43g=111g

量筒中液面對應的刻度是V=100mL=100cm3

鹽水密度為ρ===1.11g/cm3=1.11×103kg/m3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的事例中下列表述錯誤的是(
A.甲圖中乳牛自動喂水器應用了連通器原理
B.乙圖中密度計測量液體密度時漂浮在液體中,此時它受到的浮力等于重力
C.丙圖中用吸管吸飲料時利用了大氣壓強
D.丁圖中飛機升空是因為機翼受到了空氣浮力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是人眼球的成像原理圖,晶狀體相當于一個凸透鏡,視網膜相當于光屏。則:當物體在很遠的地方時,物體成像在視網膜上。當物體靠近人眼時,若晶狀體的焦距不變,則它的像將會落在視網膜_____ (選填“前”、“上”或“后”)而導致看不清物體,但實際上,人眼在由遠到近地觀察物體時,晶狀體的焦距會_____ (選填“變大”、“不變”或“變小”),所以人們還是能清晰地觀察到物體。下列哪種光學儀器成像原理與人眼球成像原理一樣?______ (選填序號) ①照相機 ②放大鏡 ③投影儀 ④潛望鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)某同學利用圖示裝置來研究凸透鏡成像

1)實驗的,應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在

2)如圖1所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (選填正立倒立)的像,蠟燭燃燒一段時間后,燭焰的像將位于光屏中心的 方:

1 圖2

3)在保持2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出).光屏上再次成清晰的像,成的是 (選填放大縮小等大)的像:

4)在上述探究括動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為/L,如圖2所示.則該透鏡焦距f L(選填><=).透鏡先后兩次所在位置AB之間的距離s= (用/L0、L表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量凸透鏡的焦距,小亮提供給小敏的方案如圖所示。

你的意見:小亮的方案是________(選填“可行”或“不可行”)的。

A.如果方案可行,請你對利用該方案測量焦距的具體操作提出一條注意事項:________

B.如果方案不可行,請提出你的解決方案:

(說明:若你認為方案可行,則選A解答,若你認為方案不可行,則選B解答)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量某液體密度時,先在水平桌面上調節好天平,然后設計兩種方案進行實驗。

(1)第一種方案:

a.如圖甲所示,用天平測出空瓶的質量m1,記錄在表格中。

b.如圖乙所示,向瓶中倒入適量液體,測出瓶與液體的總質量m2,記錄在表格中。

c.如圖丙所示,將瓶中液體倒入量筒中,測出液體的體積V,記錄在表格中。

將下表空白處填寫完整。_______

(2)第二種方案:利用上述器材依次測出瓶和液體的總質量M、倒入量筒中的液體體積V、瓶與瓶中剩余液體的質量m。則液體密度的表達式為ρ____________。(用上述物理量符號表示)

(3)比較以上兩種實驗方案,第一種的測量誤差更________(選填“大”或“小”)些。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是北京交警2011年5月5日查酒駕時首用的阻車器,其表面密布118根側面有凹槽的鐵釘.若汽車闖卡并駛上阻車器,鐵釘將扎破輪胎,使它在30s內徹底沒氣.下列說法錯誤的是(
A.鐵釘尖頭向上,能增大對車胎的壓強,利于扎破輪胎
B.鐵釘的側面有凹槽,能在鐵釘扎破輪胎時迅速放氣
C.汽車闖過阻車器后,受力面積增大,從而減小對地面壓強
D.汽車闖過阻車器后,因為車速減小,所以慣性也隨之減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一質量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發現粗糙程度可能不一樣,哪一側更粗糙?同學們進行了如下實驗探究.
(1)①小華將滑塊放木板上,通過細線和固定的測力計相連,如圖甲.在某次試驗中,水平向右拉動木板,待示數穩定時,記下滑塊經過左、右兩部分時測力計的示數F的示數如圖丁所示以及F , 則F的大小為N,若F>F , 則木板的側更粗糙,實驗時(選填“需要”或“不需要”)勻速拉動木板. ②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運動,則木板側更粗糙.
(2)小明用圖乙實驗裝置,進行如下操作: A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側的P、Q點,另一端分別與同一滑塊接觸.
B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.
C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離χ1和χ2
小明想根據x1和x2的大小關系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.
①為能根據χ1和χ2的大小關系作出正確判斷,請指出小明實驗中存在的問題是
②簡述改進方法:
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側滑上木板,測出滑塊運動的速度,作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關系圖線如圖丙,則圖線(選填“a”或“b”)所對應的接觸面更粗糙,判斷的依據是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】走近加油站,會聞到一股汽油味,這是因為汽油分子在;完全燃燒10g汽油可以放出J的熱量(汽油的熱值為4.6×107J/kg);行駛中的汽車在緊急剎車時,剎車片會發燙這是通過的方式增加了物體的內能,汽車按如圖所示速度行駛180km約需時間h.

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