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9.為研究液體溫度升高時吸收的熱量的多少與哪些因素有關,小明同學作了如下的實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實驗記錄:
燒杯號液體質量
(g)
初溫
(℃)
末溫
(℃)
加熱時間(min)
1300255512
215025556
3煤油30025556
4煤油30025403
根據實驗記錄回答下列問題:
(1)加熱時間的不同說明了物體吸收熱量多少不同;
(2)分析比較1、3(填燒杯號)燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:在質量和升高的溫度都相同時,不同物質吸收的熱量不同.
(3)分析比較1、2兩燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是不同質量的同種物質,升高相同的溫度時,質量大的吸收的熱量多.
(4)分析比較3、4兩燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是質量相等的同種物質,溫度升高多的吸收的熱量多.

分析 (1)用相同的電熱器對液體加熱,相等時間吸收的熱量相等,可以用加熱時間長短反應物質吸收的熱量多少.
(2)根據控制變量法的要求分析表中實驗數據,根據實驗控制的變量與實驗數據得出結論.

解答 解:
(1)用相同的電熱器對液體加熱,相等時間吸收的熱量相等,加熱時間越長,物質吸收的熱量越多,因此加熱時間可以反映物質吸收熱量的多少.
(2)由表中1和3次實驗數據可知,水與煤油的質量、升高的溫度都相等而加熱時間不同,水與煤油吸收的熱量不同,由此可得:質量相同的不同物質升高相同的溫度吸收的熱量不同.
(3)由表中1、2次實驗數據可知,水的質量不同而升高的溫度相同,需要的加熱時間不同,質量越大,需要的加熱時間越長,水吸收的熱量越多,由此可得:質量不同的同種物質升高相同的溫度,吸收的熱量與質量有關.
(4)由3、4次實驗數據可知,質量相同的沒有升高不同的溫度吸收的熱量不同,由此可知物體吸收的熱量與物體升高的溫度有關;綜合分析可知,物體溫度升高時吸收熱量的多少與物體質量、升高的溫度有關系.
故答案為:(1)物體吸收熱量多少不同;(2)1、3;(3)不同質量的同種物質,升高相同的溫度時,質量大的吸收的熱量多;(4)質量相等的同種物質,溫度升高多的吸收的熱量多.

點評 本題考查了實驗數據分析,考查了控制變量法的應用,應用控制變量法分析表中實驗數據即可正確解題.

練習冊系列答案
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