下列關于功率和機械效率的說法中，正確的是（ ）
A．功率大的機械，做功一定多 B．做功快的機械，功率一定大
C．效率高的機械，功率一定大 D．做功多的機械，效率一定高
發散思維新課堂系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省漢川市等九校九年級10月第一次聯考物理試卷（解析版） 題型：簡答題
（1）有A、B、C三個輕質小球，已知A與用絲綢摩擦過的玻璃棒互相排斥，當A靠近B時，它們相互吸引，B球靠近C球時，它們相互排斥， 由此可知B球帶 電，C球帶 電．
（2）如圖1所示在開關和小燈泡之間連著兩個金屬夾A和B，在金屬夾之間分別接入①硬幣、②鉛筆芯、③橡皮、④塑料尺，閉合開關后，在A、B接入 小燈泡能發光（填序號），這些能讓小燈泡能發光物體是 （填“導體”或“絕緣體”）。
（3）如圖2所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶，其內部液體通常采用水， 這是利用水的 屬性，使保暖時間更長；為了使用時更加安全，它的內部采用了雙重溫控保護開關，兩個溫控開關應是 （選填“串聯”或“并聯”）起來使用的。
（4）如下圖3所示電路：
①閉合開關后電路將 （選填“通路”或“斷路”或“短路”）；
②去掉導線a后，電路是 聯電路；
③改變a、b、c三根導線中一根的接法，使電路成為并聯電路（先在原導線上打“×”，后用筆畫線代替導線畫出符合要求的導線）；并把改接后的電路圖畫在圖4的虛線框內。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北武漢蔡甸部分學校九年級12月聯考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某人家里電熱鍋的工作原理圖電熱鍋有高中低三檔功率。若三檔中只有一檔因某只開關發生故障而不能工作，則下列判斷正確的是
A．高溫檔與中溫檔一定都能工作
B．低溫檔與高溫檔一定都能工作
C．中溫檔一定能工作
D．低溫檔一定能工作
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江省九年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，物重G為2000N，斜面長5m，高3m，斜面和滑輪組裝置的總機械效率為80%，若將重物沿斜面以0.2m/s的速度拉上來，則該過程中拉力F為________，拉力F功率為_________。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江省九年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計，則（ ）
A．手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙
B．手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙
C．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙
D．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江杭州蕭山高橋初中教育集團九年級上第二次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題
（6分）兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指受到的壓力_____(相等/不等)，與筆尖接觸的手指感到_____ (疼/不疼)，原因是____________。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江杭州蕭山高橋初中教育集團九年級上第二次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題
不久前，日本某一材料研究所的科學家發明了一種 “碳納米管溫度計”， 這種溫度計被認定為是目前世界上最小的溫度計。研究人員在長約 10-6m， 直徑為 10-7m 的碳納米管中充入液態的金屬鎵。當溫度升高時 ， 管中稼就會膨脹 ， 通過電子顯微鏡就能讀取溫度值。這種溫度計測量的范圍可從30 ℃到490 ℃ ，并且精確度較高 ， 可用于檢查電子線路是否異常、測量毛細血管的溫度等許多方面。根據以上信息判斷下列推測正確的是( )
A.碳納米管的體積在 10 ℃至 500 ℃之間隨溫度變化很小 ， 可忽略不計
B.金屬鎵的熔點、沸點都很低
C.在 30 ℃至 490 ℃之間金屬鎵的體積與溫度變化呈反比
D.金屬嫁的體積在 30 ℃至 490 ℃之間隨溫度變化很小 ， 可忽略不計
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江杭州初二上期期中檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題
氣體產生的壓強（氣壓）大小與哪些因素有關呢？某科學興趣小組同學了解到如下信息后提出了他們的猜想。
信息：①自行車輪胎在烈日下暴曬爆胎。
②籃球充氣越多，越不易被壓扁。
③密封在針筒內的空氣只能被壓縮一定的范圍
猜想：氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關
（1）信息 （填序號）可作為“氣壓大小可能與氣體溫度有關”的猜想依據。
（2）科學小組設計了如圖所示裝置探究氣壓大小與溫度的關系。步驟如下：
步驟一：往氣球內充入一定量的空氣后，用細線扎緊氣球口。
步驟二：在容器底部固定一滑輪，往容器中加入適量的水。
步驟三：拉動繞過滑輪的細線使氣球浸沒在水中，標記水面位置并測出細線露出水面的長度。
步驟四：升高水溫，拉動細線改變氣球浸沒的深度，使水面的位置保持不變，測出細線露出水面的長度。
①氣球浸沒在不同溫度的水中，保持水面位置不變是為了 。
②實驗中對多個不易觀測的量，進行了巧妙了“轉換”，如“細線露出水面的長度越長”反映“氣球浸入水中的深度越大”；“氣球浸入水中的深度越大”反映 越大。
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