小紅和小明分別進行“怎樣使兩個小燈泡亮起來”的探究活動。小紅按照如圖所示的電路，用導線把一只開關和兩個小燈泡逐一順次連接起來。
（1）小明剛連完最后一根導線，兩燈就亮了，則小明在實驗過程中的操作不當之處是_______；
（2）小紅所連接的電路中，燈L1亮，但燈L2不亮。原因可能是_______；
（3）他們倆改正錯誤后進行實驗，為了探究開關的控制作用，先閉會開關，觀察兩燈的發光情況，然后斷開開關，接下來_______，閉合開關，再次觀察兩燈的發光情況。從而得出結論：在串聯電路中，開關的作用是_______。
科目：初中物理 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2018-2019學年度八年級上學期期中考試物理試卷 題型：填空題
小明身高1.6m，站在距平面鏡3m處，能夠看到自己的全身像。則他的像高______m，像到平面鏡的距離為_____m。
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科目：初中物理 來源：滬科版八上物理第四章多彩的光單元測試（帶答案） 題型：單選題
用一個焦距為10cm的放大鏡來觀察郵票細節，放大鏡與郵票的距離應（ ）
A. 大于20cm
B. 等于10cm
C. 小于10cm
D. 在10cm與20cm之間
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理下冊第十六章電磁轉換單元測試卷 題型：單選題
科學家經過長期研究，發現了電和磁有密切的聯系，其中兩項重要的科學探究如圖甲、乙所示．下列關于這兩項科學探究的說法正確的是（ ）
A． 甲圖中導體棒ab沿水平方向快速運動時，靈敏電流表指針將會發生偏轉
B． 甲圖實驗中將電能轉化為導體棒ab的機械能
C． 乙圖中閉合開關后，僅將蹄形磁體磁極上下對調，導體棒ab受力方向不變
D． 乙圖實驗中將導體棒ab的勢能轉化為動能
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理下冊第十六章電磁轉換單元測試卷 題型：單選題
下列有關電和磁的現象與發現這一現象的科學家對應正確的一組是
A. 電流磁效應——安培 B. 電流熱效應——奧斯特
C. 電磁感應——法拉第 D. 最早發現地磁偏角——焦耳
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科目：初中物理 來源：蘇科版2019屆九年級物理上冊13.2《電路連接的基本方式》同步練習題 題型：作圖題
小明同學做“探究并聯電路的電流特點”實驗的電路如圖所示。請用筆畫線代替導線連接實物電路圖。要求燈泡L1、L2并聯，開關S1、S2分別控制燈L1、L2，電流表測量通過燈L1的電流。
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科目：初中物理 來源：蘇科版2019屆九年級物理上冊13.2《電路連接的基本方式》同步練習題 題型：單選題
小榮聽了交通安全教育專題講座后，對學校附近十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈的電路產生了濃厚興趣，經過觀察、思考，他畫出了下列紅，綠燈連接的電路圖，你認為正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆秋九年級上物理：16.4變阻器同步練習題 題型：單選題
圖中所示的各電路中，同種元件的參數均為相同，能利用滑動變阻器調節電燈從亮到熄滅的正確電路是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播同步習題 題型：單選題
太陽、月亮、點燃的蠟燭，其中是光源的是
A. 只有太陽、月亮
B. 只有太陽
C. 只有太陽、點燃的蠟燭
D. 三個都是
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