在探究“并聯電路電流規律”的實驗中：
（1）在圖甲所示的實物中，用筆畫線代替導線連接好電路．要求：A1測L1，A2測L2．（L1、L2電流不超過0.6A；連線不能用鉛筆且不能與別的線交叉）
（2）請在圖丙虛線框內按實物圖畫出相應的電路圖．
（3）合上開關S后，電流表A1和A2的示數分別如圖乙所示，則L1的電流是 A，L2的電流是 A．
科目：初中物理 來源：2014-2015學年四川攀枝花東區聯盟初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面的高度不同．用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分辨出“do（1）、ruai（2）、mi（3）、fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號（ ）
A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁
C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省濟南市聯考初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
聲音與人的生活息息相關，為了認識聲音，某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行了探究：
實驗一：是正在發聲的音叉接觸水面濺起水花
實驗二：用細線把一個小玲鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒杯中，搖一搖瓶子，會聽到清晰的“叮當”聲，然后取下軟木塞點燃灑精棉球放入瓶中，聽到的響聲比原來小得多
實驗三：支起自行車，一手轉動自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓硬紙片的一端伸進自行車后輪子的輻條中，隨著車輪轉速的加快，紙片的發聲會越來到越尖．
以上三個實驗中，實驗一：表明發聲體在振動，另外兩個實驗分別表明 ； ．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省濟南市聯考初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
在電學實驗中遇到斷路時，常常用伏特表來檢測．某同學連接如圖所示的電路，電鍵閉合后，電燈不亮，安培表無指示．這時用伏特表測得a、b兩點間和b、c兩點間的電壓均為零，而a、d間和b、d間的電壓均不為零，這說明（ ）
A．電源接線柱接觸不良
B．電鍵的觸片或接線柱接觸不良
C．安培表接線柱接觸不良
D．燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年內蒙古烏海市初三期末物理卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示電路，R1=7Ω，R2=3Ω，當S閉合時，電壓表的示數為21V，當S斷開時，電壓表的示數為14V．求R3的阻值．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年內蒙古烏海市初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題
表演者先將一標有“PZ220﹣100”的燈泡接到兩導線頭M、N之間，燈泡正常發光．隨后將燈泡取下，站到干燥的木凳上后，左、右手分別抓住M、N兩導線頭（如圖）．觀眾用測電筆分別測試M、N及人的皮膚，發現測電筆的氖管都發光，而表演者卻談笑自如．其真相是（ ）
A．此人確實不怕電
B．他雙手戴著絕緣手套
C．在人、燈替換之時，有人將零線斷開了
D．在人、燈替換之時，有人將火線斷開了
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年內蒙古烏海市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
兩個完全相同的電阻，他們串聯后總電阻為R1，并聯后總電阻為R2，則
=（ ）
A．4 B．3 C．2 D．1
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省宜昌市西陵區初三期末物理卷（解析版） 題型：綜合題
LED燈即半導體發光二極管，它可以直接把電能轉化為光能．小明同學用10個LED燈（每個LED燈的額定電壓2.5V）焊接在一塊電路板上，制作了一個簡易LED燈手電筒，此手電筒用兩節干電池做電源．他想測算出這10個LED燈正常發光時的功率．
（1）在電路板上，這10個LED燈是 聯（選填“串”或“并”）；
（2）為完成測量10個LED燈正常發光時的功率，請你幫他將電壓表接入圖的電路中；
（3）他閉合開關后發現10個燈都不亮，兩表均有示數，接下來的操作是 ．
（4）正確操作后，電壓表的示數為2V，要想測量燈泡的額定功率，應將滑片向 端移動（填“左”或“右”）LED燈兩端的電壓為2.5V，此時電流表示數如圖所示，10個LED燈正常發光時的功率是 W．
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