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如圖所示,小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,A、B、C分別是燃燒的蠟燭、凸透鏡、光屏,它們都豎立在光具座上,此時(shí)屏上出現(xiàn)清晰的像,A、B、C所處位置對(duì)應(yīng)的標(biāo)尺刻度如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)前,要使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心位于
同一高度
同一高度
,這樣做的目的是:
使像成在光屏的中央
使像成在光屏的中央

(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示的位置放置時(shí),光屏上得到清晰的像,此像的大小和物體比較是
放大
放大
(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的.
(3)當(dāng)物距小于焦距時(shí),左右移動(dòng)光屏均接收不到像,接著應(yīng)該
C
C

A.向上移動(dòng)光屏去接收
B.向下移動(dòng)光屏去接收
C.取走光屏,直接通過(guò)凸透鏡觀察
D.將光屏放到凸透鏡左側(cè)去接收
(4)如果保持蠟燭和光屏的位置不變,只改變凸透鏡的位置,當(dāng)凸透鏡移動(dòng)到圖中
70cm
70cm
刻度線位置時(shí),光屏上可以再次得到清晰的像.此處像的大小和物體比較是
縮小
縮小
(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的.
分析:(1)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),首先要把蠟燭,凸透鏡,光屏依次放在光具座上,使?fàn)T焰的焰心,凸透鏡的光心,光屏的中心三者位于同一高度,目的是使像成在光屏的中央.
(2)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知當(dāng)物距小于像距時(shí),成倒立、放大實(shí)像;
(3)當(dāng)物距小于焦距時(shí),此時(shí)成的是正立、放大的虛像,像和物體在透鏡的同側(cè);
(4)保持蠟燭和光屏的位置不變,像距和物距之和不變,原來(lái)的物距即為現(xiàn)在的像距,原來(lái)的像距變?yōu)楝F(xiàn)在的物距.
解答:解:(1)凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),要使?fàn)T焰的焰心,凸透鏡的光心,光屏的中心三者位于同一高度,目的是使像成在光屏的中央.
(2)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,圖中的物距小于像距,此時(shí)凸透鏡成倒立、放大實(shí)像;
(3)當(dāng)物距小于焦距時(shí),此時(shí)成的是正立、放大的虛像,像和物體在透鏡的同側(cè),所以他應(yīng)該取走光屏,直接通過(guò)凸透鏡觀察;
(4)原來(lái)的物距為40cm-10cm=30cm,像距為100cm-40cm=60cm,如果保持蠟燭和光屏的位置不變,只改變凸透鏡的位置,凸透鏡應(yīng)該放的位置是:10cm+60cm=70cm處,此時(shí)的像距為100cm-70cm=30cm,物距大于像距,此時(shí)成的是倒立、縮小的實(shí)像.
故答案為:(1)同一高度;使像成在光屏的中央;(2)放大;(3)C;(4)70cm;縮小.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是學(xué)生對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的理解和掌握,熟記成像規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵,中考常見題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(一)夏天烈日曝曬過(guò)的汽車,車內(nèi)溫度可達(dá)50℃以上.針對(duì)這一情況,市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些汽車遮陽(yáng)簾,汽車遮陽(yáng)簾是否真的有遮陽(yáng)效果?對(duì)此,小明想一探究竟,他在爸爸和叔叔們的幫助下,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).他選取了普通型、加厚型和折疊型三款表面鍍鋁膜的汽車遮陽(yáng)簾進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①選取三輛顏色、型號(hào)相同的同款汽車,并排朝南停放在陽(yáng)光充足的空曠地方.
②將三款汽車遮陽(yáng)簾分別安裝在汽車的前擋風(fēng)玻璃后,關(guān)上車門,并編號(hào).
③一段時(shí)間后,用靈敏溫度計(jì)分別測(cè)量車內(nèi)的溫度.
(1)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的最佳時(shí)間是
B
B

A.早晨    B.中午    C.傍晚
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是
沒有設(shè)置不裝遮陽(yáng)簾的對(duì)照組
沒有設(shè)置不裝遮陽(yáng)簾的對(duì)照組

(二).夏天,烈日炎炎下,確實(shí)讓人心生不爽,但太陽(yáng)所擁有的無(wú)窮的能量,如果我們能有效的利用,又會(huì)給我們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了無(wú)窮的便利.比如,太陽(yáng)能熱水器,它低污染、低排放、費(fèi)用低,非常受廣大老百姓的親睞.如圖所示,就是一太陽(yáng)能熱水器,它的水箱容量為120L,熱水器上的集熱器對(duì)太陽(yáng)能的利用效率為40%,在與陽(yáng)光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽(yáng)輻射功率約為P=1400W.如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃,需要陽(yáng)光照射5h,那么:
(1)一箱水的質(zhì)量為多少?根據(jù)題意,一箱水需要吸收的熱量是多少?
(2)熱水器上集熱器的面積至少要多大?[水的比熱容是:4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“再探動(dòng)滑輪”的活動(dòng)中,小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,在正確操作的情況下,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鉤碼重G/N 拉力F/N 鉤碼上升高度h/cm 繩端移動(dòng)距離S/cm
1.0 0.7 10 20
2.0 1.2 10 20
3.0 1.7 10 20
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手豎直向上
 
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),使用動(dòng)滑輪提升物體時(shí),拉力不等于物體重力的一半,而是大于物體重力的一半,其主要原因是
 

(3)第①次實(shí)驗(yàn)中,拉力所做的有用功是
 
J,總功是
 
J,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為
 

(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算推知,同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將
 
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:064

小明的奶奶家在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村.放暑假了,小明到奶奶家,發(fā)現(xiàn)奶奶家的電視節(jié)目跟自己家一樣,也有許多衛(wèi)星頻道.在山區(qū)是怎么收看電視節(jié)目的呢?小明決心要探個(gè)究竟.于是,小明在叔叔的帶領(lǐng)下參觀了當(dāng)?shù)氐男l(wèi)星電視接收及傳遞設(shè)施,初步搞清了其中的道理.下面是小明自己繪制的一張衛(wèi)星電視節(jié)目的接收傳遞流程圖(如圖所示)

(1)衛(wèi)星電視的接收天線的“鍋口”大致朝上放置,這樣做是為了接收來(lái)自________的電視信號(hào).

(2)在機(jī)房?jī)?nèi),技術(shù)人員可以通過(guò)調(diào)試,接收來(lái)自不同電視臺(tái)的節(jié)目信息.這主要是因?yàn)椴煌娨暸_(tái)通過(guò)衛(wèi)星發(fā)射的電磁波的________不同.

(3)請(qǐng)你猜想:從機(jī)房到用戶家里加裝放大器有什么作用?

(4)小明發(fā)現(xiàn):天線接收的信號(hào)都是通過(guò)如圖所示的電纜線傳輸?shù)礁骷腋鲬舻模皇怯妙愃朴诩彝ル娐分械男揪平行的導(dǎo)線傳輸.請(qǐng)你大膽猜想使用圖中的電纜線傳輸會(huì)有什么好處?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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①選取三輛顏色、型號(hào)相同的同款汽車,并排朝南停放在陽(yáng)光充足的空曠地方.
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(1)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的最佳時(shí)間是________.
A.早晨  B.中午  C.傍晚
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是________.
(二).夏天,烈日炎炎下,確實(shí)讓人心生不爽,但太陽(yáng)所擁有的無(wú)窮的能量,如果我們能有效的利用,又會(huì)給我們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了無(wú)窮的便利.比如,太陽(yáng)能熱水器,它低污染、低排放、費(fèi)用低,非常受廣大老百姓的親睞.如圖所示,就是一太陽(yáng)能熱水器,它的水箱容量為120L,熱水器上的集熱器對(duì)太陽(yáng)能的利用效率為40%,在與陽(yáng)光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽(yáng)輻射功率約為P=1400W.如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃,需要陽(yáng)光照射5h,那么:
(1)一箱水的質(zhì)量為多少?根據(jù)題意,一箱水需要吸收的熱量是多少?
(2)熱水器上集熱器的面積至少要多大?[水的比熱容是:4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市南菁中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(一)夏天烈日曝曬過(guò)的汽車,車內(nèi)溫度可達(dá)50℃以上.針對(duì)這一情況,市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些汽車遮陽(yáng)簾,汽車遮陽(yáng)簾是否真的有遮陽(yáng)效果?對(duì)此,小明想一探究竟,他在爸爸和叔叔們的幫助下,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).他選取了普通型、加厚型和折疊型三款表面鍍鋁膜的汽車遮陽(yáng)簾進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①選取三輛顏色、型號(hào)相同的同款汽車,并排朝南停放在陽(yáng)光充足的空曠地方.
②將三款汽車遮陽(yáng)簾分別安裝在汽車的前擋風(fēng)玻璃后,關(guān)上車門,并編號(hào).
③一段時(shí)間后,用靈敏溫度計(jì)分別測(cè)量車內(nèi)的溫度.
(1)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的最佳時(shí)間是______.
A.早晨    B.中午    C.傍晚
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是______.
(二).夏天,烈日炎炎下,確實(shí)讓人心生不爽,但太陽(yáng)所擁有的無(wú)窮的能量,如果我們能有效的利用,又會(huì)給我們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了無(wú)窮的便利.比如,太陽(yáng)能熱水器,它低污染、低排放、費(fèi)用低,非常受廣大老百姓的親睞.如圖所示,就是一太陽(yáng)能熱水器,它的水箱容量為120L,熱水器上的集熱器對(duì)太陽(yáng)能的利用效率為40%,在與陽(yáng)光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽(yáng)輻射功率約為P=1400W.如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃,需要陽(yáng)光照射5h,那么:
(1)一箱水的質(zhì)量為多少?根據(jù)題意,一箱水需要吸收的熱量是多少?
(2)熱水器上集熱器的面積至少要多大?[水的比熱容是:4.2×103J/].

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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