【題目】下列有關聲現象的說法中，正確的是（ ）
A、聲源的振動頻率越高，發出聲音的響度越大
B、聲音在真空中的速度是3×108m/s
C、主要交通道路上設置的噪聲強度顯示儀不可以消除噪聲
D、次聲波的頻率大于20Hz
心算口算巧算一課一練系列答案
應用題作業本系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變。
(1) 如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的導線連接好成完整電路。
(2)小華將電路接好后，閉合開關，發現電壓表與電流表的示數太大。接下來應進行的操作是 (填寫字母代號) 。
A．更換電池或電阻
B．檢查電路是否短路
C．斷開開關，移動滑動變阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動直至電壓表示數為 V。 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω.
（4）上述探究結束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”。
①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過 判斷來電功率的大小。
②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結論。則小明同學的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小勇在江邊拾到一塊鵝卵石，他想知道這塊鵝卵石的密度。于是他找來天平、量筒按表格中的順序進行了測量：請將表格中的空白處補充完整。
（1）若在測量石塊質量的過程中，當他向右盤添加最小砝碼時，指針偏向分度盤中線的右側；當拿掉最小砝碼時，指針偏向分度盤中線的左側，接下來他應該____，才能準確測出石塊的質量。
（2）在測量過程中，小勇若按照BCA的順序進行測量，則測量的密度值會____。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用手握住重2N的空啤酒瓶靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為10N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 __ N；若使手的握力增加為15N，瓶子受到手的摩擦力大小為 __ N；現又向瓶中倒入一小杯水，啤酒瓶保持不動，手對瓶的摩擦力________（不變/變小/變大）。
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【題目】下列與聲現象有關的說法中正確的是（ ）
A. 一切發聲的物體都在振動 B. 公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲
C. 聲能傳遞信息，且可以在真空中傳播 D. 聲音在空氣中的傳播速度一定是340 m/s
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【題目】小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機械效率，每個鉤碼的質量為m，O為支點（不計摩擦）．
（1）他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點始終豎直向上緩慢勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2，則在拉動過程中F1的大小 （變大/不變/變小），杠桿的機械效率為η=
．（用物理量的符號表示）
（2）他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度為h2，則彈簧測力計的示數將 （大于/等于/小于）F1，此次彈簧測力計做的功將 （大于/等于/小于）第一次做的功．
（3）他將3只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h2，則第3次杠桿的機械效率與前兩次相比 （最大/最小/三次相等）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】據某媒體報道，為了有效遏制逃避高速公路通行費、逃避超載超限專項治理、大貨車惡意闖口等不法行為．高速公路管理處在收費站出口試點安裝了一批“闖卡扎胎”的阻車器，如圖所示表面密布很多根側面有凹槽的鐵釘，如果違法車輛繼續前行，將被這排扎胎釘扎破輪胎而被迫停駛．下列說法錯誤的是（ ）
A．鐵釘尖頭向上，能增大對車胎的壓強，利于扎破輪胎
B．鐵釘的側面有凹槽，能在鐵釘扎破輪胎時迅速放氣
C．汽車闖過阻車器后，受力面積增大，對地面壓強將減小
D．汽車闖過阻車器后，車速減小，慣性隨之減小，就停了下來
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