【題目】如圖甲測凸透鏡的焦距,圖乙“探究凸透鏡成像的規律”,實驗過程中小明同學將蠟燭分別放在甲、乙、丙、丁不同的位置,下列說法正確的是( )
A.圖甲可知凸透鏡的焦距是40.0cm
B.圖乙四個位置中,移動光屏,有4個位置上的蠟燭可以在光屏上成像
C.將蠟燭放在丙位置,若凸透鏡上有一個泥點,則在光屏上不會出現泥點的影子
D.將蠟燭放在乙位置,光屏應向左移動才能找到清晰的像,此時的成像特點與投影儀的成像原理相同
【答案】C
【解析】
A.從圖甲可以看到,凸透鏡所在的位置是30.0cm刻度,而光屏所在的位置是40.0cm刻度,而平行光線經凸透鏡折射后,會聚于焦點,可知凸透鏡的焦距是
凸透鏡的焦距是,A錯誤;
B.一倍焦距以外是實像,以內是虛像,因為甲乙丙在焦點外,所以成實像,可以成在光屏上,B錯誤;
C.凸透鏡成實像時,所有透過透鏡的光會聚到光屏上成像,凸透鏡上有一個泥點,整個物體發出的光雖有一小部分被擋住,但總會有一部分的光通過凸透鏡而會聚成像,因此像與原來的相同,大小不變,但是由于透鏡的一小部分被遮住,因此折射出的光線與原來相比減少了,像是完好的,只是亮度變暗,不會出現泥點的影子,C正確;
D.將蠟燭放在乙位置,這時物距大于兩倍焦距,根據凸透鏡的成像規律可知,像距會大于一倍焦距,小于兩倍焦距,從圖乙可以看到,光屏應向左移動才能找到清晰的像,這是成倒立縮小的實像,此時的成像特點與照相機的成像原理相同,D錯誤。
故選C。
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【題目】某校物理興趣小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間,并根據記錄的數據繪制了圖像,根據圖像可以判斷
A.0~6s內,小車的平均速度是1.5m/s
B.0~2s內,小車在做加速直線運動
C.2s~7s內,小車在處于靜止狀態
D.7s~10s內,小車以1m/s的速度做勻速直線運動
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【題目】如圖所示,在舊社會每逢干旱人們便把希望寄托在“半仙”身上,來實現所謂的“呼風喚雨”,如今我們已經可以用“人工降雨”來把它變成現實了,在空中噴灑干冰是人工增雨的一種方法,關于人工降雨,下列說法錯誤的是 ( )
A. 干冰升華吸熱,使周圍空氣溫度驟降
B. 空氣中的小水珠變成小冰粒是凝固過程
C. 空氣中的水蒸氣變成小冰粒是凝華過程
D. “人工降雨”中降落下來的雨水是干冰熔化成的
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【題目】如圖所示電路中,電源兩端電壓為U,且保持不變。R1、R2 和R3 為三個定值電阻,已知R1=5Ω。當只閉合開關S2 時,電流表的示數為0.3A,電路消耗的總功率為P;當三個開關都閉合時,電流表的示數變化了1.95A,電路消耗的總功率為。當只斷開開關S1 時,電流表的示數為0.45A,電路消耗的總功率為
。下列判斷正確的是( )
A.U=6V,R2=20Ω
B.U=9V,R3=30Ω
C.R2=20Ω,P∶=2∶15
D.R3=10Ω,P∶=3∶2
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【題目】如圖“遼寧艦”服役,圓了中國航母夢。右圖為航圖上簡化的蒸汽彈射裝置,能帶動艦載機在兩秒鐘內達到起飛速度。
(1)若艦載機在3s 內恰好飛離長96m 的飛行甲板而成功起飛,則艦載機飛離甲板的平均速度為_________m/s;
(2)蒸氣彈射裝置的氣缸內蒸氣體積膨脹,對外做功,內能______________,同時推動活塞,使艦載機獲得巨大的牽引力。如果汽缸內活塞A 的橫截面積為20dm2,活塞受到的最大氣壓為1.6×107Pa,那么活塞對牽引索產生的最大拉力為________N。
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【題目】如圖所示,條形磁鐵在水平推力F的作用下,做勻速直線運動過程中,閉合開關S,條形磁鐵向右減速運動。則a端為電源的___________(填“正極”或“負極”),將滑動變阻器的滑片向左移動,欲保持條形磁鐵勻速直線運動,F應___________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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【題目】如圖所示,是探究“電流通過導體時產生的熱量與電阻的關系”實驗裝置, 已知R甲>R乙,將它們串聯浸沒在質量和初溫均相同的煤油中,在相同的時間內,可通過觀察__________________________來比較電流通過電熱絲產生熱量的多少;實驗中一般選擇加熱煤油或空氣,這是因為它們的_____________,效果明顯且安全。
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【題目】端午節期間,民間有進行龍舟比賽的傳統.如圖所示,曉龍戰隊的隊員們奮力劃槳,龍舟快速前進.以岸邊的樹為參照物,龍舟是_____的;要使龍舟前進,隊員應向_____(選填“前”或“后”)劃槳;開始曉龍戰隊船頭與曉虎戰隊船尾平齊,曉龍戰隊奮起直追,當他們的船尾超過曉虎戰隊船頭,共歷時120s.已知兩隊船長均為18m,假設曉虎戰隊的船速為6m/s不變,則曉龍戰隊的平均船速為_____m/s.
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【題目】采用如圖的電路裝置探究“電流產生的熱量跟什么因素有關”。接通電源,瓶內的空氣被加熱后膨脹,使U形管的液面發生變化,通過觀察U形管的液面變化情況比較出瓶內電阻絲的發熱多少。如圖甲所示,兩個透明容器中封閉著等量的空氣,將兩個容器中的電阻絲R1和R2串聯接到電源兩端,將容器外部的電阻絲R3和R2并聯:
(1)圖甲的裝置是探究電流通過導體產生的熱量與____的關系,通電一段時間___(選填“左瓶”或“右瓶”)內的電阻絲產生的熱量多。電阻絲R3的作用是使通過電阻絲R1和R2的電流___;(選填“相等”“不等”)
(2)如圖乙所示,某小組在實驗中觀察到左側U型管中液面很快出現高度差,右側U型管中液面高度差為零,原因是電阻絲_____斷路;
(3)讓實驗裝置冷卻到初始狀態,把右瓶并聯的兩根電阻絲都放入瓶內,接通電源比較兩瓶內電阻絲發熱多少。此時該裝置是探究電流產生的熱量跟____的關系,一段時間后電阻絲產生的熱量____(選填“左瓶”、“右瓶”或“兩瓶一樣”)多。
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