在汶川地震救援中，采用了一種音頻生命探測(cè)儀（如圖2），它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢
墟下幸存者的微弱呼救聲，呼吸聲，心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，就可發(fā)現(xiàn)幸存者，下
列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：
A、探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲。
B、幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)，音色不同。
C、幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波，從而作出反應(yīng)。
D、白天外界噪聲大，探測(cè)儀更適合在安靜的晚上使用。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
在汶川地震救援中，采用了如圖音頻生命探測(cè)儀，它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�| A、幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波 | B、探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲 | C、幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同 | D、白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
| A．探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲。 |
| B．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)，音色不同。 |
| C．幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波，從而作出反應(yīng)。 |
| D．白天外界噪聲大，探測(cè)儀更適合在安靜的晚上使用。 |
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科目：初中物理 來(lái)源：2015屆江西省八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在汶川地震救援中，采用了音頻生命探測(cè)儀，它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可傳聲
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
C.幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲被
D.白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用
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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆廣東省汕頭市金平區(qū)八年級(jí)上冊(cè)期中考試物理卷 題型：選擇題
、在汶川地震救援中，采用了一種音頻生命探測(cè)儀（如圖2），它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢
墟下幸存者的微弱呼救聲，呼吸聲，心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，就可發(fā)現(xiàn)幸存者，下
列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：
A、探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲。
B、幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)，音色不同。
C、幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波，從而作出反應(yīng)。
D、白天外界噪聲大，探測(cè)儀更適合在安靜的晚上使用。
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