水稻是喜溫植物，春季育秧時，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防秧苗凍壞。隱含的物理知識是，水的 較大，氣溫降低時，水 （選填“放出”或“吸收”）較多的 （選填“溫度”、“內能”或“熱量”）。
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體_______________的性質制
成的．其中可用來測沸水溫度的是__________（選填“甲”或“乙”）溫度計，該溫度計此時的示數為_______℃．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，圖甲是一個鐵絲圈，中間松松地系著一根棉線；圖乙是浸過肥皂水并附著肥皂液膜的鐵絲圈；圖丙表示用手輕輕地碰一下棉線的任意一側；圖丁表示這側的肥皂液膜破了，棉線被拉向另一側。這一實驗說明了 （ ）
A. 常見的物質是由分子、原子構成的
B. 分子之間存在間隙
C. 分子之間存在著引力
D. 物質的分子在不停地做無規則運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
銅的比熱容是鉛的3倍，質量相等的銅塊和鉛塊，如果它們吸收的熱量一樣多，則銅塊溫度升高的度數是鉛塊溫度升高的度數的 （ ）
A. 1倍 B.
倍
C. 9倍 D. 3倍
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小紅同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。她得到如下數據：
| 物質 | 次數 | 質量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時間t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 |
| 物質 | 次數 | 質量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時間t/min |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
（1）分析第1、2次或第3、4次的實驗數據，可以得出的結論是：同種物質升高相同的溫度時，質量 ，吸收的熱量 。
（2）分析第1、3次或第2、4次的實驗數據，可以得出的結論是：
。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列有關熱現象的說法中，正確的是（ ）
A．分子間既有引力又有斥力，分子間的距離越大作用力也越大
B．機械能與整個物體的運動情況有關，內能與物體內部分子的熱運動有關
C．震后疾病防控消毒時空氣中散發一股濃濃的藥味，是藥物分子的擴散現象
D．做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，但功和熱量是不同的物理量，單位也不同
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