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【題目】(1)在探究凸透鏡成像的實驗中,王聰同學先將凸透鏡正對著太陽光,調整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點,如圖所示,這一操作的目的是___________

(2)王聰同學在探究凸透鏡成像的實驗時,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應將蠟燭向___________調節;

(3)照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小實像的原理制成的;教室里的投影儀是利用凸透鏡成_______________實像的原理制成的。

【答案】測量凸透鏡的焦距 倒立 放大

【解析】

(1)在探究凸透鏡成像規律的實驗中,需要知道凸透鏡的焦距太陽光在白紙上會聚成的最小、最亮的點,是凸透鏡的焦點.測出焦點到凸透鏡的距離,便為凸透鏡的焦距.所以王聰同學這樣做是為了測量焦距;

(2)由圖知,燭焰的像比較靠上,由于凸透鏡成倒立的實像,所以一定是蠟燭太靠下的緣故,所以應將蠟燭向上調節;

(3)投影儀是根據凸透鏡成倒立放大實像的原理制成的。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種現象中,由于光的直線傳播形成的是

A. 竹的倒影 B. 水面“折”枝

C. 手影 D. 鏡中花

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2017齊齊哈爾卷】艾英同學在探究平面鏡成像特點的實驗時,所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭AB

(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了________________________________

(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿________________________(選填點燃未點燃)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小的方法是____________________________.(選填控制變量法等效替代法”)

(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現蠟燭的像,這說明平面鏡成的是________(選填)像.

(4)當蠟燭A向玻璃板靠近時,像的大小____________

(5)為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像,艾英只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置__________(選填向右移動”“向左運動不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

電熨斗

生活中常用電熨斗來熨燙衣服.甲圖為常見的電熨斗圖乙是電熨斗結構圖.

電熨斗中有一個雙金屬片制成的自動開關.雙金屬片是由長和寬相同的銅片和鐵片組成,且兩金屬片被緊緊地鉚在一起,受熱時銅片膨脹得比鐵片大,雙金屬片便向鐵片那邊彎曲,溫度越高,彎曲得越顯著.常溫時,雙金屬片端點的觸點與彈性銅片上的觸點相接觸.當電熨斗與電源接通時,電熱絲發熱,雙金屬片受熱彎曲,當溫度升高到設定溫度時,雙金屬片頂端的觸點與彈性銅片上的觸點分離,電路斷開.金屬底板散熱,溫度降低,雙金屬片恢復原狀,電路接通.

電熨斗工作時的溫度可以調節,將調溫旋鈕上的升降螺絲上下調節,雙金屬片和彈性銅片上的觸點隨之上下移動.雙金屬片彎曲程度不同,金屬底板溫度也就不同.由于衣服的質料不同,熨燙時所需的溫度也各不相同.一般來說,棉織品比化纖衣物耐高溫.

1)電熨斗通電工作時,是把電能轉化為_______能.

2)下圖四種雙金屬片中符合圖乙中電熨斗安裝要求的是_________

3)電熨斗通電工作時,若突然斷開電源,兩觸點_______斷開.(選填不會

4)將調溫旋鈕上的升降螺絲下調時,彈簧銅片的彈性勢能___________

A.增大 B.減小 C.不變 D.以上都有可能

5)熨燙完棉織品衣服再熨燙化纖衣服,調溫旋鈕上的升降螺絲_____(選填向上向下)調.

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,移動滑動變阻器滑片P,可使某一個電表的示數為零,已知電路元件均完好,則(

A. 向右移動變阻器的滑片可使電壓表示數變為零

B. 向右移動變阻器的滑片可使電流表A示數變為零

C. 向左移動變阻器的滑片可使電壓表示數變為零

D. 向左移動變阻器的滑片可使電壓表示數變為零

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【題目】探究凸透鏡成像規律實驗中:

(1)如圖甲所示,該透鏡的焦距f= cm;

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上后,點燃蠟燭,在光屏上得到蠟燭的像如圖乙所示,若要讓像成在光屏的中心位置,則可以將凸透鏡向 移動(選填);

(3)如圖丙所示,把蠟燭放在光具座上 點時(選填ABCD),在光屏上能得到一個清晰放大的像, 就是利用這種成像規律工作的(選填投影儀照相機放大鏡

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【題目】如圖是小宇做探究冰的熔化規律的實驗裝置.如圖是他依據實驗數據畫出的冰熔化過程中的溫度-時間圖象.

除如圖所示實驗器材外,還需要的測量器材是________;實驗過程中宜選用________(選填較大的冰塊等質量的碎冰”).

熔化過程所用時間為________,這段過程溫度________,物質處于________ 態.

某時刻溫度計的示數如圖所示,此時的溫度是________

將裝有冰的試管放在盛水的燒杯內加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內的冰________

如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗,石蠟熔化過程中所得到的溫度-時間圖象是否與冰的相同?________ 為什么?________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如下左圖所示的裝置探究杠桿的機械效率,每個鉤碼的質量為m,O為支點.

(1)他將2只鉤碼懸掛在B點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,拉力為F1,測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機械效率η為=____(用物理量的符號表示).

(2)他將2只鉤碼懸掛在C點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使C點上升高度為h2,則彈簧測力計的示數將____F1(大于/小于/等于,下同),此次彈簧測力計做的功將____第一次做的功.

(3)他將3只鉤碼懸掛在C點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使C點上升高度仍為h2,則第3次杠桿的機械效率與前兩次相比____(選填“最大”、“最小”或“三次相等”)。

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【題目】如圖所示,閉合開關后,小燈泡L1L2都不亮.已知導線及各處連接完好.為查找故障,開關閉合后,用電壓表測得三次兩接線柱間電壓如表所示.則

A. 只可能是小燈泡L1發生短路故障

B. 只可能是小燈泡L1發生斷路故障

C. 還需測得HG間電壓,才能判定L2是否發生斷路故障

D. 還需測得GB間電壓,才能判定L2是否發生斷路故障

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