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某山區初級中學的同學在學習了“科學探究的方法”和“密度”知識后，產生了探究馬鈴薯(俗稱洋芋)密度的興趣．他們經過討論提出如下猜想：

A．洋芋的密度與品種有關；

B．洋芋的密度與質量有關；

C．洋芋的密度與成熟度有關．

(1)請你根據生活經驗，再提出一個猜想：________．

(2)為了驗證猜想A，需要控制洋芋的________和________，為此他們從市場上選購了“小紫芋”、“黃心洋芋”和“白心洋芋”三個不同品種的洋芋．

(3)請根據表中數據計算“白心洋芋”密度值為________kg/m3．比較三次的實驗數據可以得到結論：________．

答案：
解析：

　　(1)洋芋的密度與種植地點有關等

　　(2)質量　成熟度

　　(3)1.07×103　洋芋的密度與洋芋的品種有關


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某山區初級中學的同學在學習了“科學探究的方法”和“密度”知識后，產生了探究馬鈴薯（俗稱洋芋）密度的興趣．他們經過討論提出如下猜想：
A．洋芋的密度與品種有關；
B．洋芋的密度與質量有關；
C．洋芋的密度與成熟度有關．
（1）請你根據生活經驗，再提出一個猜想：
 
．
（2）為了驗證猜想A，需要控制洋芋的
 
和
 
，為此他們從市場上選購了“小紫芋”、“黃心洋芋”和“白心洋芋”三個不同品種的洋芋．
（3）請根據表中數據計算“白心洋芋”密度值為
 
kg/m3．比較三次的實驗數據可以得到結論：
 
．
次數     品種 成熟度   質量/g 體積/cm3 密度/（kg/m3）
  1 小紫芋   成熟     20     18   1.11×103
    2 黃心洋芋   成熟     20     18.3   1.09×103
    3 白心洋芋   成熟     20     18.7

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在探究影響壓力作用因素的實驗中，將同一個砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個裝砂子的玻璃槽中（如圖所示）．實驗中壓力的作用效果通過
沙子的凹陷程度
沙子的凹陷程度
表現出來．這個實驗控制的變量是
壓力的大小
壓力的大小
，探究的是
受力面積
受力面積
對壓力作用效果的影響，由此得出的實驗結論是
受力面積越小壓力作用的效果越明顯
受力面積越小壓力作用的效果越明顯
．
（2）某山區初級中學的同學在學習了“科學探究的方法”和“密度”知識后，產生了探究馬鈴薯（俗稱洋芋）密度的興趣．他們經過討論提出如下猜想：
A．洋芋的密度與品種有關；
B．洋芋的密度與質量有關；
C．洋芋的密度與成熟度有關．
（1）請你根據生活經驗，再提出一個猜想：
洋芋的密度與種植地點有關
洋芋的密度與種植地點有關
．
（2）為了驗證猜想A，需要控制洋芋的
質量
質量
和
成熟度
成熟度
，為此他們從市場上選購了“小紫芋”、“黃心洋芋”和“白心洋芋”三個不同品種的洋芋．
（3）請根據表中數據計算“白心洋芋”密度值為
1.07×103
1.07×103
kg/m3．比較三次的實驗數據可以得到結論：
洋芋的密度與洋芋的品種有關
洋芋的密度與洋芋的品種有關
．
次數 品種 成熟度 質量/kg 體積/cm3 密度/（kg/m3）
1 小紫芋 成熟 20 18 1.11×103
2 黃心洋芋 成熟 20 18.3 1.09×103
3 白心洋芋 成熟 20 18.7

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）在探究影響壓力作用因素的實驗中，將同一個砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個裝砂子的玻璃槽中（如圖所示）．實驗中壓力的作用效果通過______表現出來．這個實驗控制的變量是______，探究的是______對壓力作用效果的影響，由此得出的實驗結論是______．
（2）某山區初級中學的同學在學習了“科學探究的方法”和“密度”知識后，產生了探究馬鈴薯（俗稱洋芋）密度的興趣．他們經過討論提出如下猜想：
A．洋芋的密度與品種有關；
B．洋芋的密度與質量有關；
C．洋芋的密度與成熟度有關．
（1）請你根據生活經驗，再提出一個猜想：______．
（2）為了驗證猜想A，需要控制洋芋的______和______，為此他們從市場上選購了“小紫芋”、“黃心洋芋”和“白心洋芋”三個不同品種的洋芋．
（3）請根據表中數據計算“白心洋芋”密度值為______kg/m3．比較三次的實驗數據可以得到結論：______．
次數品種成熟度質量/kg體積/cm3密度/（kg/m3）
1小紫芋成熟20181.11×103
2黃心洋芋成熟2018.31.09×103
3白心洋芋成熟2018.7

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科目：初中物理 來源：玉溪 題型：問答題

某山區初級中學的同學在學習了“科學探究的方法”和“密度”知識后，產生了探究馬鈴薯（俗稱洋芋）密度的興趣．他們經過討論提出如下猜想：
A．洋芋的密度與品種有關；
B．洋芋的密度與質量有關；
C．洋芋的密度與成熟度有關．
（1）請你根據生活經驗，再提出一個猜想：______．
（2）為了驗證猜想A，需要控制洋芋的______和______，為此他們從市場上選購了“小紫芋”、“黃心洋芋”和“白心洋芋”三個不同品種的洋芋．
（3）請根據表中數據計算“白心洋芋”密度值為______kg/m3．比較三次的實驗數據可以得到結論：______．
次數     品種 成熟度   質量/g 體積/cm3 密度/（kg/m3）
  1 小紫芋   成熟     20     18   1.11×103
    2 黃心洋芋   成熟     20     18.3   1.09×103
    3 白心洋芋   成熟     20     18.7

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省揚州市江都市雙溝中學八年級（下）月考物理試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題

某山區初級中學的同學在學習了“科學探究的方法”和“密度”知識后，產生了探究馬鈴薯（俗稱洋芋）密度的興趣．他們經過討論提出如下猜想：
A．洋芋的密度與品種有關；
B．洋芋的密度與質量有關；
C．洋芋的密度與成熟度有關．
（1）請你根據生活經驗，再提出一個猜想：______．
（2）為了驗證猜想A，需要控制洋芋的______和______，為此他們從市場上選購了“小紫芋”、“黃心洋芋”和“白心洋芋”三個不同品種的洋芋．
（3）請根據表中數據計算“白心洋芋”密度值為______kg/m3．比較三次的實驗數據可以得到結論：______．
次數    品種成熟度  質量/g體積/cm3密度/（kg/m3）
  1小紫芋  成熟    20    18  1.11×103
    2黃心洋芋  成熟    20    18.3  1.09×103
    3白心洋芋  成熟    20    18.7

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