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小明在“探究物質的質量與體積的關系”實驗中.

(1)用調節好的天平稱一個物體A的質量,當把物體放到天平左盤時,右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖1甲所示,天平平衡,請你將數據記錄在下表二內.
(2)將該物體A放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如圖乙所示,將物體體積記錄在下表二內.
表一:
物體 D E F
質量/g 9.0 20.3 15.5
體積/cm3 5.0 7.5 8.6
(3)按照上兩步驟,小明繼續測量了2個同種物質組成的物體B、C的質量和體積,并將數據記錄在下表二中,請你根據表中的數據在圖1的坐標紙上用“.”描點,作出圖象,觀察圖象并得出結論:
質量和體積的比值為一定值
質量和體積的比值為一定值

表二:
物體 A B C
質量/g 14.6 21.6
體積/cm3 5.4 8.0
(4)小明又測量了3個不同物體D、E、F的質量和體積,并將數據記錄在表一中,請你根據表中的數據在圖1的坐標紙上用“.”描點;觀察分析做出判斷:
E與A、B、C是同種物質或D、F與A、B、C是不同物質或D、F是同種物質
E與A、B、C是同種物質或D、F與A、B、C是不同物質或D、F是同種物質
分析:(1)用天平稱物體質量,天平平衡時,右盤砝碼加游碼所對刻度值就是物體質量.
(2)用量筒測物體體積時,最后刻度減去開始的刻度就是物體體積.
(3)由表中數據可做出圖象,結論的得出可以從質量和體積的關系入手分析得出.
(4)由數據可判斷物質的種類是不是相同.如果質量和體積的比值相同可能是同種物質.如果不同就不是同種物質.
解答:解:(1)物體質量,20g+5g+2g=27g.
(2)物體體積,80cm3-70cm3=10cm3
答案見下表:
物體 A B C
質量/g 27.0 14.6 21.6
體積/cm3 10.0 5.4 8.0
(3)質量和體積變化圖象如下圖:由數據可知,質量和體積的比值為一定值.

故答案為:質量和體積的比值為一定值.
(4)由數據可判斷物質的種類是不是相同.如果質量和體積的比值相同可能是同種物質.如果不同就不是同種物質.
物質A=
27g
10cm3
=2.7g/cm3,物質B=
14.6g
5.4cm3
=2.7g/cm3,物質C=
21.6g
8.0cm3
=2.7g/cm3
物質D=
9.0g
5.0cm3
=1.8g/cm3,物質E=
20.3g
7.5cm3
=2.7g/cm3,物質F=
15.5g
8.6cm3
=1.8g/cm3
可見E與A、B、C是同種物質或D、F與A、B、C是不同物質或D、F是同種物質.
根據表中數據,描點如圖:

故答案為:E與A、B、C是同種物質或D、F與A、B、C是不同物質或D、F是同種物質.
點評:(1)會用天平測物體的質量,用量筒測固體、液體的體積.
(2)同種物質質量跟體積的比值相同,不同物質質量跟體積的比值一般不同.
(3)會用數學描點法繪出質量與體積的圖象.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?儀征市二模)為了“比較不同物質的吸熱能力”,物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲.
(1)為了完成實驗,請在右圖中用筆畫線代替導線將電路補全;且開關閉合前滑片應置于
A
A
(“A或B”)端.
(2)為了確保實驗的準確性,水和煤油的
質量
質量
和初溫B必須相等.閉合開關后,經過一段時間發現
B
B
 (A/B)瓶中的溫度計的示數升高快.物質的這種屬性我們用物理量比熱容來描述.
(3)實驗結束時,小明測得水和煤油升高的溫度分別為△t1和△t2,已知水的比熱容為C,如果不計熱量損失,那么煤油的比熱容C=_
c
△t1
△t2
c
△t1
△t2

(4)實驗時,小明和小紅發現電熱絲熱得很快,而連接的導線卻不怎么熱.小紅猜想:發熱不同是因為電熱絲和導線的電流不同.小明猜想:發熱不同是因為電熱絲和導線的電阻不同.其他同學立刻判斷小紅的猜想的錯誤的,原因是
導線和電阻絲串聯,通過的電流相等
導線和電阻絲串聯,通過的電流相等

(5)接著興趣小組進行探究“通電導體產生熱量的多少和電阻的關系”,他們又準備了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材.要完成實驗,他們應該在原來的裝置上調整的器材及要求是:①
A瓶內的電阻絲換成10Ω的
A瓶內的電阻絲換成10Ω的
;②
A瓶內的水換成同B瓶等量的等質的煤油
A瓶內的水換成同B瓶等量的等質的煤油

(6)最后,小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導體產生熱量的多少和電流的關系”,根據記錄數據大致畫出了產生的熱量Q和電流I關系的圖象,其中正確的是
B
B

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:填空題

小明在探究甲、乙兩種不同物 質的質量和體積的關系時,得出了如圖所示的圖像。由圖像可知,甲、乙兩種物質中, ______物質的密度較大;相同體積的甲、乙兩種物質,______質量較大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究同種物質的質量和體積關系”的實驗中,小明對A、B兩種物 質進行了探究。對實驗數據進行處理,得到了如圖所示的圖像,由圖像得到的信息可知,同種物質的質量和體積具有    關系,A、B兩 種物質中,     物質的密度較大。

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