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(2012?靜安區二模)重為G的正方體靜止在水平面上,若在該正方體上表面的中央施加一個豎直向上的力,其大小為F(F<G),此時該正方體在豎直方向上所受合力的大小為( 。
分析:平衡狀態包括靜止狀態和勻速直線運動狀態,當物體處于平衡狀態時,物體所受的合力為零;因此求合力大小時,先判斷物體的狀態,然后根據力的合成進行計算.
解答:解:因為正方體物塊始終靜止在水平面上,因此正方體物塊受到的合力為零,即水平方向和豎直方向受到的合力均為零.
故選A.
點評:掌握求合力的步驟,注意物體不受外力或受合力為0,物體將保持靜止或勻速直線運動狀態.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?靜安區二模)下列三件光學儀器中,能使光的傳播方向發生改變的( 。
①平面鏡  ②凸透鏡   ③凹透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?靜安區二模)甲、乙兩小車在水平面上同時同地反向做勻速直線運動,它們的s-t圖象,如圖所示.乙車的速度為
0.05
0.05
米/秒.運動6秒時,甲、乙兩車相距
0.9
0.9
米.若兩車的質量相等,甲的動能
大于
大于
乙的動能.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?靜安區二模)小明在做“測定小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓保持不變.待測小燈所標字樣模糊,但其額定電壓可能是2.5伏或3.8伏,小燈的額定功率在1.5瓦以內.滑動變阻器有兩種規格,分別標有“10Ω  2A”、“5Ω  3A”的字樣.小明正確連接電路,且操作正確.閉合電鍵后,觀察到小燈發光較暗,電壓表示數如圖(a)所示.他經過分析知道了原因,同時也發現無法直接準確測得小燈的額定電壓.小明經過思考、分析,重新進行實驗,移動變阻器的滑片在中點附近某位置時,恰好使小燈泡正常發光,此時電流表、電壓表的示數如圖(b)、(c)所示.

小明所測小燈的額定電壓為
3.8
3.8
伏,小燈的額定功率為
1.14
1.14
瓦.實驗中所用滑動變阻器的最大電阻為
5
5
歐,所用電源的電壓為
4.5
4.5
伏.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?靜安區二模)某小組同學在學習了密度知識后,根據“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水中的木塊最終漂浮在水面上”的現象,提出猜想1:物塊的密度可能會對它浸入水中后的最終狀態有影響.于是他們選用體積相同、密度不同的圓柱體A、B、C、D(ρA>ρB>ρ>ρC>ρD)進行實驗.當它們在水中靜止時,實驗現象如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示.
①分析比較圖中
(a)或(b)
(a)或(b)
的實驗現象和相關條件,可得出的初步結論是:當浸入水中的實心圓柱體的密度大于水的密度時,圓柱體最終靜止在容器底部.
②分析比較圖中(c)或(d)的實驗現象和相關條件,可得出的初步結論是:當
浸入水中的實心圓柱體的密度小于水的密度.
浸入水中的實心圓柱體的密度小于水的密度.
時,圓柱體最終漂浮在水面上.
③分析比較圖中(c)和(d)的實驗現象和相關條件,可得出的初步結論是:漂浮在水面上的不同實心圓柱體,
當體積相同時,圓柱體密度小
當體積相同時,圓柱體密度小
,其露出水面的體積大.
表一 ρ圓柱體=0.8×103千克/米3
實驗
序號
露出體積
(厘米3
總體積
(厘米3
1 2 10
2 4 20
3 6 30
表二ρ圓柱體=0.5×103千克/米3
實驗
序號
露出體積
(厘米3
總體積
(厘米3
4 5 10
5 15 30
6 25 50
表三ρ圓柱體=0.3×103千克/米3
實驗
序號
露出體積
(厘米3
總體積
(厘米3
7 14 20
8 28 40
9 42 60
由此,該小組同學進一步提出猜想2:漂浮在水面上的實心圓柱體,其露出水面的體積占的總體積的比例跟
(圓柱體的)密度
(圓柱體的)密度
有關.為繼續驗證猜想2,他們分別選用若干不同的圓柱體和足夠深的水進行實驗,并記錄圓柱體的密度、總體積及其露出水面的體積在表一、表二和表三中.
進一步綜合分析、比較表一、表二、表三的數據,對于猜想2可初步得出的結論:
(a)分析比較表一或表二或表三,可得出初步的結論:
同種材料、大小不同的圓柱體漂浮在水中時,露出水面的體積占總體積的比例相同.
同種材料、大小不同的圓柱體漂浮在水中時,露出水面的體積占總體積的比例相同.

(b)分析比較表一和表二和表三,可得出初步的結論:
不同材料的圓柱體漂浮在水中時,露出水面的體積占總體積的比例不同,密度小的圓柱體的露出體積所占總體積的比例大.
不同材料的圓柱體漂浮在水中時,露出水面的體積占總體積的比例不同,密度小的圓柱體的露出體積所占總體積的比例大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?靜安區二模)下列物質中,聲音無法在其中進行傳播的是( 。

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