在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度)，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖甲)．抽掉玻璃板后，最終發現兩瓶內氣體顏色基本相同(圖乙)．
(1)這是一種什么現象？
(2)它說明了什么？
科目：初中物理 來源： 題型：
（2012?昌平區二模）在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子．使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開，如圖所示，抽掉玻璃板后，二氧化氮氣體會進入到上面裝著空氣的玻璃瓶中．小紅認為二氧化氮氣體進入到上面的瓶子中，不是因為氣體分子的運動造成的，而是由于空氣受到重力，在重力的作用下，部分空氣會向下運動，擠壓底下瓶中的二氧化氮氣體，使二氧化氮進入到上面瓶中的，并不能說明氣體分子是無規則運動的．請你僅利用如圖所示的實驗器材，設計一個實驗證明小紅的觀點是錯誤的．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子．使兩個瓶口相對，之間用玻璃隔開．抽掉玻璃后，會發生什么變化，能得出什么結論？如果兩個瓶子位置對調，還能得出這個結論嗎？為什么？查看答案和解析>>
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在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面（二氧化氮的密度大于空氣密度），倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開（圖甲），抽掉玻璃板后，最終發現兩瓶內氣體顏色基本相同．查看答案和解析>>
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如圖所示，在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子．使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開（二氧化氮的密度大于空氣的密度）．抽掉玻璃板后不久發生的現象是查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，這時兩塊鉛就會結合起來，甚至下面可以吊一個重物都不能將它們拉開這一現象說明查看答案和解析>>
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