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.你在學習物理的過程中,一定對“動手動腦學物理”欄目很感興趣吧!該欄目內容豐富,形式新穎,如調查、收集資料、社會實踐等活動。請你從以下五項活動中選擇三項來談談你獲取的信息、想法與做法。

(1)結合你對周圍環境噪聲的調查,談談為了減少噪聲污染,你在日常生活中應該怎樣做。(寫出兩條)

(2)通過對身邊的老人和同學的眼睛存在視力問題調查,若想幫助他們矯正,應該配戴什么透鏡?請提出你的意見。為了保護視力,告訴他們日常生活中應該注意些什么問題。

(3)烈日當空的夏天,你會發現走在水泥路上很燙腳,而走在河水中卻是涼涼的。你能解釋為什么嗎?

(4)生活中使用機械給我們帶來很多的好處,以自行車為例,談一談它上面有幾種簡單機械,并分別說明它們各起什么作用。(至少寫出兩處)

(5)電是我們使用最為廣泛的能源之一,但如果使用不當,電也是相當危險的,所以我們在用電時應遵守安全用電的原則。請你根據所學知識舉出兩個實際生活中應該注意安全用電的例子。

(1)上課時,不晃動桌椅發出聲音;就寢后不講話,不在深夜開大音響等。

(2)對患遠視眼的老人,應該配戴凸透鏡,對患近視眼的同學應該配戴凹透鏡;注意的問題:不能躺著看書,坐車時不能看書,不能在過強或過弱的燈光下看書,不能長時間看書等。

(3)因為水的比熱比沙石大得多,要使水和沙石上升同樣的溫度,水能吸收更多的熱量,因而在同樣受熱的情況下,水的溫度變化比沙石小的多,所以烈日當空的夏天,走在水泥路上很燙腳,而走在河水中卻是涼涼的。

(4)自行車的踏腳與牙盤構成輪軸,可以省力;自行車的剎車手柄是省力杠桿等。

(5)不用濕手摸開關或觸碰電器設備;不要接觸裸露的電線等。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鄧州市二模)在學習物理的過程中,有些日常生活中的觀念與物理概念的科學含義是不同的,我們要認真區分.如:生活中人提著不動是有功勞的;而物理學中人提著箱子不動人對箱子沒有做功.請你依照上例再舉一例:
生活中:
生活中的物重通常是指物體的質量
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物理學中:
物體學中的物重是指物體的重力
物體學中的物重是指物體的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

提出一個問題,有時比解決一個問題還重要.意大利科學家伽利略,在他做禮拜的那個比薩教堂的天花板上,掛著一個搖擺不停的燈,這件平常的小事居然引起了伽利略的注意.他想“燈來回擺動所需要的時間有什么關系呢?“,正是由于這個問題的提出,后來才發明了鐘表.同學們在學習物理的過程中要養成提問題的好習慣.照鏡子和夜間看到水中的月亮是經常發生的現象,請你就這些現象試著提出一些合理的問題,把問題寫在下面.

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科目:初中物理 來源:專項題 題型:問答題

你在學習物理的過程中,一定對“動手動腦學物理”欄目很感興趣吧!該欄目內容豐富,形式新穎,如調查、收集資料、社會實踐 等活動.請你從以下五項活動中選擇三項來談談你獲取的信息、想法與做法。
(1)結合你對周圍環境噪聲的調查,談談為了減少噪聲污染,你在日常生活中應該怎樣做。(寫出兩條)
(2)通過對身邊的老人和同學的眼睛存在視力問題的調查,若想幫助他們矯正,應該配戴什么透鏡?請提出你的意見。為了保護視力,告訴他們日常生活中應該注意些什么問題.
(3)烈日當空的夏天,你會發現走在水泥路上很燙腳,而走在河水中卻是涼涼的.你能解釋為什么嗎? (4)生活中使用機械給我們帶來很多的好處,以自行車為例,談一談它上面有幾種簡單機械,并分別說明它們各起什么作用。(至少寫出兩處)
(5)電是我們使用最為廣泛的能源之一,但如果使用不當,電也是相當危險的,所以我們在用電時應遵守安全用電的原則。請你根據所學知識舉出兩個實際生活中應該注意安全用電的例子。

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科目:初中物理 來源: 題型:

你在學習物理的過程中,一定對“動手動腦學物理”欄目很感興趣吧!該欄目內容豐富,形式新穎,如調查、收集資料、社會實踐等活動。請你從以下五項活動中選擇三項來談談你獲取的信息、想法與做法。

(1)結合你對周圍環境噪聲的調查,談談為了減少噪聲污染,你在日常生活中應該怎樣做。(寫出兩條)

(2)通過對身邊的老人和同學的眼睛存在視力問題調查,若想幫助他們矯正,應該配戴什么透鏡?請提出你的意見。為了保護視力,告訴他們日常生活中應該注意些什么問題。

(3)烈日當空的夏天,你會發現走在水泥路上很燙腳,而走在河水中卻是涼涼的。你能解釋為什么嗎?

(4)生活中使用機械給我們帶來很多的好處,以自行車為例,談一談它上面有幾種簡單機械,并分別說明它們各起什么作用。(至少寫出兩處)

(5)電是我們使用最為廣泛的能源之一,但如果使用不當,電也是相當危險的,所以我們在用電時應遵守安全用電的原則。請你根據所學知識舉出兩個實際生活中應該注意安全用電的例子。

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