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如圖所示，每個滑輪的重為100N，不計摩擦與繩重，用此滑輪組將500 N的重物勻速提升      l m．在此過程中
A．拉力F的最大值是350N　　B．拉力F所做的功一定是900 J
C．拉力F通過的最小距離為3 mD．滑輪組的機械效率一定是83.3％
D
當滑輪組是一定一動時，饒法有兩種，一種是兩股繩子承擔，一種是三股繩子承擔，當拉力最大時，就是兩股繩子承擔；F=(100N+500N)/2=300N，所以A錯誤；兩股繩子承擔和三股繩子承擔，總功是不同的，所以B錯；當兩股繩子承擔時，繩子端移動的距離是2m，C錯；
根據滑輪組的機械效率：，D選項正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是探究斜面的機械效率跟什么因素有關的實驗裝置

（1）實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個，砝碼若干，為了完成實驗，還需要的測量工具是    。
（2）實驗時某同學在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼，改變物塊的重力，用彈簧測力計拉著物塊沿斜面做勻速直線運動。實驗的部分數據如下表
實驗次數
接觸面粗糙程度
物塊重G/N
物塊上升的高度h/m
沿斜面的拉力F/N
物塊移動的距離L/m
機械效率
1
較粗糙（木塊-木板）
2.0
0.25
1.2
0.80
52%
2
同上
2.0
0. 35
1.4
0.80
63%
3
同上
5.0
0.35
3.5
0.80
63%
4
較光滑（鐵塊-木板）
5.0
0.35
3.1
0.80
 
②  同學運用控制變量法探究的是斜面的機械效率與    、     、    的關系。
②在第四次實驗中，斜面的機械效率為    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用動力臂是阻力臂3倍的杠桿，將重600N的物體抬高40cm，手向下壓杠桿的力是250N，手下降的高度是　　　cm，人做的功是　　　     J，機械效率是　　　　    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

不計繩重和摩擦，利用圖所示甲、乙兩裝置（每個滑輪相同），分別用力把同一物體勻速提升相同的高度。若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，則
A．η甲＝η乙，W甲＝W乙
B．η甲＞η乙，W甲＞W乙
C．η甲＜η乙，W甲＜W乙
D．η甲＞η乙，W甲＜W乙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小明用300N的拉力向下拉動拉桿，把270N的配重塊勻速提升0.4m，小明做的有用功是　　J；此過程中該裝置的機械效率是　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

港務局一裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質量為80 kg的貨物，所用的拉力F為500N，繩子自由端在50s內被勻速拉下4m，求：(g取10N／kg)

(1)提升時繩子自由端的速度．(2)拉力F的功率．(3)此滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

今年5月以來我國南方普降大雨，多地發生泥石流，一塊巨石滾到了公路上，搶修人員正在用如圖所示的裝置將石頭拖離公路．若石頭的質量為1.2×103㎏，與地面的接觸面積為0.2 m2，石頭在水平路面上被勻速直線拉動，10 s內繩子自由端沿水平方向勻速直線移動了3 m，石頭受到的摩擦阻力為3.6×103 N，繩子自由端的拉力為1500 N．

求：(1)石頭靜止在水平地面上時，對地面的壓強。
(2)繩子自由端拉力的功率。
(3)滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“滑輪組的機械效率與哪些因素有關”的實驗中，某實驗小組做出了如下猜想：
A．滑輪組的機械效率與動滑輪自重有關
B．滑輪組的機械效率與所提的物重有關
C．滑輪組的機械效率與繩重有關
D．滑輪組的機械效率與繩和滑輪之間的摩擦有關
針對上述猜想，該實驗小組的同學利用如圖所示的實驗裝置測得三組實驗數據如下表所示，其中第1、2、3次實驗的裝置分別如圖甲、乙、丙所示。

次數
鉤碼重
G/N
鉤碼上
高度h/m
有用功
W有/J
測力計
拉力F/N
測力計移動
距離s/m
總功
W總/J
機械效率
η
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.3%
3
4
0.1
 
1.1
0.5
0.55
 
（1）第3次實驗中所做的有用功是         J，機械效率是         。
（2）在實驗操作中應豎直向上         拉動彈簧測力計。
（3）比較第1次實驗和第2次實驗，可以證明猜想         （填字母）是正確的。
（4）比較第         次實驗可以證明猜想A是正確的，這是因為動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功         （填“增大”或“減小”）。
（5）請你就如何提高滑輪組機械效率的問題提出兩點合理建議：
建議一：                             
建議二：                             

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

用如圖13所示實驗裝置測量動滑輪的機械效率.
（1）實驗時，應豎直向上  ▲ 拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的物體A緩慢上升.
（2）將滑輪從圖中實線位置拉至虛線位置的過程中，測力計的示數為  ▲ N，已知物體A重3.6N，物體A上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.2m，則動滑輪的機械效率為  ▲ .
（3）如果增加所提物體A的重力，則動滑輪的機械效率將  ▲ （選填“變大”、“變小”或“不變”）

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