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8.小慧同學到江邊游玩時,他撿到一個形狀不規則、不溶于水的物體,在實驗室他進行了如下操作.

(1)小慧將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發現物體下沉至杯底,如圖甲,說明該物體的密度大于 水的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)小慧往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到待測物體懸浮,即停止加鹽,如圖乙;
(3)小慧取出待測物體,用調好的天平測杯子和鹽水的總質量,如圖丙,天平的讀數為121g;
(4)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖丁,量筒內鹽水的體積為55mL;
(5)事先小慧用天平測出了空玻璃杯的質量為63.8g,通過以上實驗,可以得到待測物體的密度為1.04×103kg/m3

分析 (1)根據物體的浮沉條件,物體下沉時密度大于液體;
(3)天平的讀數:砝碼的質量加游碼在標尺上所對的刻度值;
(4)進行量筒的讀數時,注意量筒的分度值;
(5)先計算出量筒中鹽水的密度,再根據密度公式ρ=$\frac{m}{V}$計算出鹽水的密度;物體懸浮,其密度等于鹽水的密度.

解答 解:
(1)物體在水中下沉,由物體浮沉條件可知物體密度大于水;
(3)由圖丙知,天平的讀數為:m=100g+20g+1g=121g.
(4)由圖丁知,量筒的分度值為1ml,量筒內鹽水的體積:V=55mL=55cm3
(5)鹽水的質量:m=121g-63.8g=57.2g,
鹽水的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{57.2g}{55c{m}^{3}}$=1.04g/cm3=1.04×103kg/m3
因為物體在鹽水中懸浮,所以物體的密度等于鹽水的密度,為1.04×103kg/m3
故答案為:(1)大于;(3)121;(4)55;(5)1.04×103

點評 此題利用替代法來測量物體的密度,考查了對物體浮沉條件的應用及液體密度的測量,設計新穎,要能夠很好的解決,需熟練掌握有關基礎知識.

練習冊系列答案
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18.一個玩具電風扇與電流表串聯后接在由4節干電池串聯組成的電源上,閉合開關后電風扇并未工作,這時電流表的讀數為5A,檢查發現電風扇的葉片被卡住了.排除故障后,當電風扇的葉片正常工作時電流表的讀數為1A.電風扇正常工作10min后電源消耗的化學能是3600J,電動機內部線圈產生的熱量是720J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖的裝置,將系于小卡片兩角的細線分別跨過左右支架上的滑輪,在細線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調整鉤碼的數量來改變拉力的大小.
(1)實驗中小卡片實際上受到重力和兩個拉力的作用,由于小卡片的重力遠小于受到的拉力,所以可以不考慮(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力對實驗的影響,而小卡片受到拉力的施力物體是細線.(選填“鉤碼”或“細線”)
(2)實驗中當兩邊掛相同(選填“相同”或“不同”)數量的鉤碼時,卡片才能靜止.
(3)當小卡片靜止時,小明將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)保持平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線的兩個力能否平衡.
(4)在探究同一問題時,小華將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,實驗時發現當兩邊所掛鉤碼不相等時,木塊也能平衡,你認為出現這種情況的原因是桌面對木塊有摩擦力,請你提出一種實驗改進方法:在木塊下面安裝輪子.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖是人照鏡子的情景,根據平面鏡成像的特點,在圖中畫出平面鏡位置(需保留作圖痕跡)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,以下四個關于“氣體壓強與流速的關系”的現象中,壓強p1、p2大小關系正確的是(  )
A.
P1>P2
B.
P1>P2
C.
P1>P2
D.
P1>P2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列數據最符合實際的是 (  )
A.八年級物理課本重約為5NB.一個蘋果的質量約為50g
C.一瓶普通礦泉水的質量約為5kgD.托起兩個雞蛋的力約為1N

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,人在玩蹦床(不計摩擦).下列關于機械能及其轉化說法正確的是(  )
A.人到達最高點時,重力勢能達到最大
B.人到達最高點后,下落過程中動能轉化為重力勢能
C.人落到蹦床上,向下運動過程中蹦床的彈性勢能逐漸增大
D.人離開蹦床后,到再次上升至最高點的過程中機械能是守恒的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.2013年12月14日.“嫦娥三號”探測器攜帶”“玉兔號”月球車在月球上軟著陸.
(1)當月球車緩緩駛離“嫦娥三號”探測器時,以探測器為參照物,月球車是運動(選填“運動”或“‘靜止”)的.
(2)如圖所示,月球車安裝有6個輕質寬大的輪子,可以減小月球車對月球表而的壓強;輪子表面凹凸不平,可以增大輪子與月球表面間的摩擦力.(以上均選填“增大”或“減小”)
(3)月球車行進過程中,驅動電動機將電能轉化為機械能;月球車行進速度約為6cm/s,行進54cm,需要的時間是9s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖1所示,是測定小燈泡額定功率的實物連接圖,其中電源是三節新干電池,燈泡的額定電壓是3.8V,其燈絲的阻值約為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω 1A”的字祥,電流表(0~0.6、0~3A ),電壓表(0~3V、0~15V).

(l)在實物圖上用“×”標出錯誤之處,用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路.(電壓表直接測量燈泡電壓)
(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能是燈絲斷了         B.可能是小燈泡短路
C.可能是滑動變阻器短路    D.可能是電流表斷路
根據小剛的猜想,請你借助圖2驗證小剛的猜想,將電壓表、電流表的示數填入如表:
猜想電流表示數/A電壓表示數/V
如果A成立
(3)按照小剛設計的電路圖調節滑動變阻器,使電壓表示數達到3.8V時,小燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖2所示,則小燈泡的額定功率是1.9W.

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