寫出下列情景所對應(yīng)的物理知識：
（1）釣魚時河岸上的腳步聲會把魚嚇跑。 這表明 。
（2）用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會感到振動。這表明_ 。
（3）給摩托車的發(fā)動機裝上消聲器。 這表明___ 。
（4）工人利用超聲波清洗鐘表零件。 這表明_ 。
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
關(guān)于電磁波和聲波，下列
說法正確的是( )
A．電磁波和聲波都可以在真空中傳播
B．電磁波和聲波的傳播速度等于光速
C．電磁波和聲波都可以傳遞信息和能量
D．電磁波和聲波的波長越長，頻率越大
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科目：初中物理 來源： 題型：
汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100m。求：
（1） 該汽車在模擬山路上行駛的路程。
（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度。
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科目：初中物理 來源： 題型：
我們每時每刻都在與聲打交道，以下有關(guān)聲的敘述，不正確的是( )
A. 甲圖中人類用語言表達信息、情感、并進行交流，說明聲音能夠傳遞信息
B．乙圖中暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內(nèi)各處，說明固體能傳播聲音
C．丙圖中利用聲吶確定魚群的位置，說明超聲波在水中也能傳播
D．丁圖中在公路兩旁設(shè)置聲音屏障，說明在傳播過程中可以減弱噪聲
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科目：初中物理 來源： 題型：
下圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個實驗情景，它們分別研究什么問題？請將下面的橫線補充完整。（以下均選填：“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”或“信息”）
（1）甲實驗說明聲音的傳播需要 ；
（2）乙實驗說明鋼尺振動得越快， 越高；
（3）丙實驗說明音叉的振幅越大， 越大；
（4）丁實驗說明聲波能傳遞 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在唱歌時，演員發(fā)出的每個音的音調(diào)不同，這是因為發(fā)音時聲帶振動的（ ）
A．頻率不同 B．振幅不同 C．頻率和振幅都不同 D．響度不同
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