用細繩連在一起的氣球和鐵塊,恰能懸浮在盛水的圓柱形容器內如圖所示位置,若用力向下輕輕撥動一下鐵塊,則氣球和鐵塊的沉浮情況及水對容器底部的壓強將
A．下沉,變小 B．下沉。變大 C．上浮,變小 D．懸浮,不變
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
圖2是電磁波及其應用實例，下列說法正確的是
A. 紫外線是紫色的
B. 電視機遙控器用γ射線遙控
C. 體檢胸透用的電磁波頻率比無線電波低
D. 可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
關于聲現象的理解，下列說法正確的是
A.使用MP3時，調節音量旋鈕是為了改變聲音的音調
B.“女高音”歌唱時比“男高音”響度大
C.鋼琴發聲是由于琴弦振動產生的
D.聲音在空氣中的傳播速度為3×108 m/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
“YK-15B”型電熱水壺內裝有3kg水，插在220V的家用電源上。水從20℃加熱至98℃，已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg·℃）。求：
（1）水在這個過程中是吸熱還是放熱；
（2）在這個過程中由什么能向什么能轉化；
（3）這個過程中水吸收或放出的熱量。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列有關熱機的說法中不正確的是
A．熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的內能轉化成機械能的過程
B．為了防止熱機過熱,通常用水來降溫,是利用水的比熱大的特性
C．可以采用增大熱機功率的方法來增大熱機的效率
D．熱機的大量使用會造成環境污染
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科目：初中物理 來源： 題型：
毛毛在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，使用的實驗裝置如圖所示。
（1）在實驗過程中，應拉著木塊使其在水平方向做 ▲ 運動。（1分）
(2)在整個探究過程中共進行了9次實驗,實驗數據記錄如下:
①分析1、2、3次實驗數據可知,滑動摩擦力的大小與 ▲ 有關。(1分)
②分析 ▲ 三次實驗數據可知,滑動摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關。(1分)
③分別比較5、6、7主次實驗數據和7、8、9三次實驗數據還可以得出滑動摩擦力的大小與物體運動速度和接觸面的大小均 ▲ 。(選填“有關”或“無關”)(1分)
(3)本次實驗采用的探究方法主要是 ▲ 。(1分
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是小利設計的一種限流
器原理圖，當電流超過限制電流時，會自動切斷電路。
(1)當電流超過限制電流時，銜鐵N被電磁鐵M吸引過去，勻質的金屬桿OA在彈簧拉力作用下繞O點轉動，電路斷開。剛轉動時，杠桿0A屬于 ▲ 杠桿。
(2)若耍把限流器接人家庭電路中，從安全用電角度考慮，應該把它接在進戶線的 ▲ 線上。
(3)調試時，電流尚未達到設計的限制電流，限流器已經切斷電路。為達到設計要求，應把滑動變阻器滑片P向 ▲ 移動。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是演示點火爆炸的實驗裝置，按動電火花發生器的按鈕，點燃盒內酒精，盒蓋被打出去．這是因為酒精燃燒產生的燃氣對外 ▲ ，燃氣的 ▲ 能轉化為盒蓋的 ▲ 能 這與四沖程汽油機的 ▲ 沖程的能量轉化相同，
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