【題目】共享電動自行車，為人們的低碳出行提供了便利。電動自行車的兩只手柄中，分別裝有開關S1和S2，行駛中使用任何一只手柄剎車時，該手柄的開關會立即斷開，電動機停止工作，從而起減速剎車的作用。如圖所示的四個電路圖中符合上述要求的是
A.
B.
C.
D.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】據有關媒體報道：“陽光動力2號”太陽能飛機于2015年3月9日從阿聯酋首都阿布扎比起飛，展開為期近5個月的環球之旅，在中國重慶。南京等地停留，最后返回出發點。總飛行天數25天，總里程達35000km。本次環球之旅的意義是向世人展示創新和環保理念，推廣清潔能源。在白天飛行時，飛機“汲取”太陽能并轉化為電能，還能將多余的太陽能電力儲備到高性能蓄電池中供夜間飛行，實現不用一滴燃油晝夜飛行。整架飛機的動力來源于機翼上安裝的17248塊超薄。高效太陽能電池板，面積達到260平方米，太陽光照射到太陽能電池板單位面積上的輻射功率為1.0×103W/m2，”陽光動力2號”使用的太陽能電池板屬于第一代單晶硅薄膜太陽能電池，它將太陽能轉化為電能的效率較高，達到25%，飛機的飛行速度平均為108km/h。求：
（1）正常工作時，太陽能電池的電功率為多少？
（2）如果飛機在空中沿水平方向勻速飛行時受到的空氣阻力為1500N，則飛機克服空氣阻力做功的平均功率為多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小王驗證阿基米德原理的實驗過程，請分析圖中的情景，回答下列問題:
（1）分析圖(b)與(d),小王是在測量_____________的大小，測量結果是_____牛。
（2）分析圖(a)與(e)，小王是在測量_______的大小， 測量結果是_____________牛。
（3）本次實驗的結果與需驗證的原理__________(選填“相符”或“不符”)。如果實驗過程中的測量數據沒有問題,那你認為造成上述結果最可能的原因是_______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明猜想導體的電阻越大，電流通過導體產生的熱量就越多。為了驗證猜想，他準備好三個完全相同的燒瓶，燒瓶內裝有質量相等、初溫相同的煤油，并將三段阻值不同的電阻絲（RA＜RB＜RC）浸沒在煤油中，再用帶有規格完全相同的溫度計的橡膠塞封住瓶口，如圖甲所示。然后他將電源、開關、電流表、滑動變阻器、如圖甲中的燒瓶①用導線連成如圖乙所示的電路。接下來小明進行了如下操作：
a．閉合開關，移動滑動變阻器滑片到適當位置，電流表的示數為I，記錄相關數據。
b．斷開開關，用燒瓶②替換下燒瓶①，閉合開關，記錄相關數據。
c．斷開開關，用燒瓶③替換下燒瓶②，閉合開關，記錄相關數據。
請你分析并回答下列問題：
（1）在小明計劃探究的實驗中，自變量是_____；
（2）小華認為小明的實驗操作不能驗證他的猜想，其理由是：①_____；②_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】光的全反射
如圖所示，當光線從玻璃斜射入空氣里的時候，一部分光會進入空氣里發生折射，此時折射角 β大于入射角 α．若入射角增大時，折射角也隨之增大，當入射角增大到某值時（小 于 90°），折射角會增大到 90°．若繼續增大入射角，此時空氣中沒有折射光射出，光線全部反射回玻璃，這種現象叫做光的全反射。折射角等于 90°時的入射角稱為臨界角。當光從水或玻璃射入空氣時，只要入射角大于臨界角，光就會發生全反射。
海面上出現的海市蜃樓奇景如圖 29 所示，就是因為光的在空氣層中多次折射和全反射而形成的自然景觀。在夏季，白晝海水溫度比較低，所以在海面上方的空氣出現下冷上暖的現象。由于空氣的熱脹冷縮，因此空氣層下密上疏。景物的光線先由密的空氣層逐漸折射進入稀的空氣層，并在上層發生了全反射，光線又折回到下層密的氣層中來，經過這樣彎曲的線路，最后投入人的眼中。由于人的視覺總是感到物像是來自直線方向的，因此看到的“景物”比實物抬高了許多。
人們利用光的全反射的現象制成了光纜，用于通信等方面。光在均勻透明的玻璃棒中傳播，即可在彎曲的玻璃棒的光滑內壁上，借助于接連不斷地全反射，可以將光從一端傳導到另一端，即使棒的截面直徑很小，甚至到微米數量級，傳導的效果也不變，這種導光的細玻璃絲稱為光導纖維如圖 所示。光導纖維束已成為一種新的光學基本元件，在光通信、光學窺視及光學特殊照明等方面有重要的應用。榮獲 2009 年諾貝爾物理學獎的華裔科學家高錕在此方面貢獻突出，被世界譽為“光纖通訊之父”。
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）光發生全反射時，入射角_____臨界角（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）海市蜃樓情景中，人眼看到的空中的“景物”是_____像（選填“實”或“虛”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小剛和小強在組成串并聯電路的實驗中
（1）在連接電路的過程中，開關應該____（選填“斷開”或“閉合”）。
（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關，兩個燈泡都將____（選填“不會發光”或“會被燒壞”），出現____（選填“斷路”、“短路”或“通路”）現象。
（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接。小強認為只需拆除____（填字母）這一根導線，就能成為串聯電路。
（4）連接成串聯電路后，若把L1的燈泡擰下來，則看到的現象是L2____（選填“亮”或“不亮”），說明在串聯電路中，各個用電器之間____（選填“互不”“相互”）影響。
（5）小剛發現教室的電風扇轉動時教室的燈是可以不亮的，由此判斷它們的連接方式是____聯的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中,調整實驗裝置時,要使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在______ 。若凸透鏡焦距為12厘米,將凸透鏡置于光具座上A點處,在距B點5厘米的光屏上能找到清晰的像,則這個像一定是_____ 的(選填“放大”或“縮小"),此時蠟燭位于光具座____厘米的刻度線之間: 若要得到燭焰的虛像,應使蠟燭位于光具座_____厘米的刻度線之間。(選填“0-26”、“26-38”或“38-50″)
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【題目】小華想探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”
A、在探究“電流與電壓的關系”的實驗中，小華把定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和電源連成如圖所示的電路。正準備實驗時，同組的小明檢查發現，電路連接有錯誤，他改接了一根導線，使電路連接正確。
（1）請你把連錯的那一根導線找出來并打上“×”，再畫出正確的連接導線。
（_______）
（2）電路改正后，小明通過實驗得到的數據如表：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U（V） | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
電流I（A） | 0.08 | 0.16 | 0.24 | 0.32 | 0.40 | 0.48 |
請在所給的坐標中，利用表中數據描點繪圖像。
（______）
（3）根據圖像分析，若電壓為1.35V，則通過電阻的電流大小為____________A。
B、若用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關系”
（1）每次改變電阻箱R0的阻值后，要進行的操作是________，記下電流表示數；
（2）小華在做第4次實驗時，將電阻箱R0的阻值從30Ω調為40Ω后，就直接記錄電流表示數，幸好同伴及時糾正了錯誤，并完成實驗，數據如下：
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.12 | 0.10 |
根據數據，可以得出的實驗結論是：________________________。
（3）在學習了歐姆定律以后，你能否猜出小華當時的錯誤示數可能是____________。
A.0.2A B.0.17A C.0.15A D.0.13A
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【題目】汽車是常見的交通工具，隨著人們生活水平的提高，汽車也走進了普通百姓的家庭。它應用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識與技術，請你運用所學的物理知識簡要回答下列問題：
（1）有些轎車的尾部安裝了導流板，如圖所示。它的作用主要是在轎車高速行駛時，增加對地面的壓力，提高車輪的抓地性能。則導流板橫截面的形狀是（_____）
（2）小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關好車門的指示燈．四個車門中只要有一個門沒關好（相當于一個開關斷開），指示燈就發光提醒。如圖所示四個電路中，能體現該裝置工作原理的是（_____）
（3）小明的爸爸新買了一輛小汽車，如圖所示，小明坐著這輛汽車勻速行駛144km，用時2h，消耗汽油9kg，其發動機的功率為23kW。(汽油的熱值為4.6×107J/kg) 求：①汽車勻速行駛時速度為多少？_____
②汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大？_____
③汽車發動機的效率是多少? _____
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