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如圖所示為一風力報警器原理圖，虛線框內是豎直放置的開關S，上端的風力探頭通過中心滑桿可帶動下端的金屬片上下移動(摩擦不計)，、是電路中的兩組觸點．當所測水平風速增大到一定程度后，報警燈亮．圖中報警燈是________(選填“L₁”或“L₂”)燈，此報警器開關的工作原理是________．

答案：
解析：

L₁(2分)　空氣的流速越大，壓強越小，當探頭受到的升力大于系統的重力時，金屬片上升到與AA'接觸，報警燈亮(2分)

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?寧德）小剛設計了一個風力測定儀，如圖所示，O是轉動軸，OC是輕質金屬滑桿，下面連接著受風板D，AB是一段圓弧電阻，E為限位點，金屬桿OC可在AE間滑動且接觸良好．無風時，OC是豎直的，風力越強，OC桿偏轉的角度越大，閉合開關S后，根據電流表數可以粗略確定風力的大小．電源電壓為9V．
（1）當風力變大時，電流表的示數將

變大

（填“變大“、”變小“或”不變“）
（2）若在電流表旁串聯上一只“6V 4W”的小電鈴，當風力使金屬滑桿OC擺到限位點E時，BE的電阻為11?，此時小電鈴響起報警，求：①小電鈴的電阻；②小電鈴的實際功率．
（3）若較小的風力就使電流表指針有較大的偏轉，則說明風力測定儀的靈敏度較高．請舉出一條提高風力測定儀靈敏度的措施．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小楓同學在創新素質實踐行的活動中，在某地氣象站觀察到了一種風力測定儀．并做了如下研究：畫出風力測定儀的結構原理圖，如圖所示，O是轉動軸，OC是輕質金屬滑桿，下面連接著受風版D，AB是一段圓弧電阻，E為限位點，金屬桿OC可在AE間滑動且接觸良好，無風時，OCD是豎直的；風力越強，OC桿偏移的角度越大，閉合開關S后，根據電流表示數可以粗略確定風力的大小：電源電壓為9V．
（1）當風力變大時，電流表的示數將

（填“變大“、”變小“或”不變“）
（2）若在電流表旁串聯上一只“6V 4W”的小電鈴，當風力使金屬滑桿OC擺到限位點E時，BE的電阻為11?，此時小電鈴響起報警，求：（不計溫度對電阻的影響，計算結果保留一位小數）：
①小電鈴正常工作的電阻；
②小電鈴報警時的實際功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小剛設計了一個風力測定儀，如圖所示，O是轉動軸，OC是輕質金屬滑桿，下面連接著受風板D，AB是一段圓弧電阻，E為限位點，金屬桿OC可在AE間滑動且接觸良好．無風時，OC是豎直的，風力越強，OC桿偏轉的角度越大，閉合開關S后，根據電流表數可以粗略確定風力的大小．電源電壓為9V．
（1）當風力變大時，電流表的示數將________（填“變大“、”變小“或”不變“）
（2）若在電流表旁串聯上一只“6V 4W”的小電鈴，當風力使金屬滑桿OC擺到限位點E時，BE的電阻為11?，此時小電鈴響起報警，求：①小電鈴的電阻；②小電鈴的實際功率．
（3）若較小的風力就使電流表指針有較大的偏轉，則說明風力測定儀的靈敏度較高．請舉出一條提高風力測定儀靈敏度的措施．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小楓同學在創新素質實踐行的活動中，在某地氣象站觀察到了一種風力測定儀．并做了如下研究：畫出風力測定儀的結構原理圖，如圖所示，O是轉動軸，OC是輕質金屬滑桿，下面連接著受風版D，AB是一段圓弧電阻，E為限位點，金屬桿OC可在AE間滑動且接觸良好，無風時，OCD是豎直的；風力越強，OC桿偏移的角度越大，閉合開關S后，根據電流表示數可以粗略確定風力的大小：電源電壓為9V．
（1）當風力變大時，電流表的示數將______（填“變大“、”變小“或”不變“）
（2）若在電流表旁串聯上一只“6V 4W”的小電鈴，當風力使金屬滑桿OC擺到限位點E時，BE的電阻為11?，此時小電鈴響起報警，求：（不計溫度對電阻的影響，計算結果保留一位小數）：
①小電鈴正常工作的電阻；
②小電鈴報警時的實際功率．

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科目：初中物理 來源：2010年福建省寧德市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小剛設計了一個風力測定儀，如圖所示，O是轉動軸，OC是輕質金屬滑桿，下面連接著受風板D，AB是一段圓弧電阻，E為限位點，金屬桿OC可在AE間滑動且接觸良好．無風時，OC是豎直的，風力越強，OC桿偏轉的角度越大，閉合開關S后，根據電流表數可以粗略確定風力的大小．電源電壓為9V．
（1）當風力變大時，電流表的示數將______（填“變大“、”變小“或”不變“）
（2）若在電流表旁串聯上一只“6V 4W”的小電鈴，當風力使金屬滑桿OC擺到限位點E時，BE的電阻為11?，此時小電鈴響起報警，求：①小電鈴的電阻；②小電鈴的實際功率．
（3）若較小的風力就使電流表指針有較大的偏轉，則說明風力測定儀的靈敏度較高．請舉出一條提高風力測定儀靈敏度的措施．

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