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小剛在做“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗.在研究電壓的變化對電流的影響時,

(1)他連接的電路如圖所示,請你在圖中補充若干導線,使該電路連接完整,并要求滑動變阻器滑片向右移動時,電壓表的示數增大.
(2)利用電流表和電壓表分別測電阻上的電流和電壓,記錄數據如下表;請在圖中畫出導體的電流隨電壓變化的圖象.
實驗序號電壓U/V電流I/A
10.60.15
21.00.25
31.40.35
(3)通過對數據或圖象的分析可得到結論:______.
(4)若在實驗過程中,滑片P在滑動過程中,電壓表的示數總是等于電源電壓,則原因可能是(寫出一種)______.
(5)在研究電阻對電流的影響時,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,下一步的操作是:______,讀出電流表的示數.
【答案】分析:(1)根據電源電壓確定電壓表的量程,電壓表與電阻并聯.滑動變阻器選擇一上一下接線柱串聯在電路中.
(2)圖象的繪制要利用表格中的數據,先在坐標系中進行描點,然后結合坐標的含義描繪圖象.
(3)在分析實驗結論時應用控制變量法,當一個量隨著另一個量的增大而增大,且其增大的倍數相等時,則成正比關系.
(4)由于電壓表有示數,說明電壓表兩接線柱連接到電源兩極,因此故障可能斷路,或者滑動變阻器接入電路中的阻值為零.
(5)在探究電流跟電阻關系時需要控制電壓不變進行分析.
解答:解:(1)電源電壓為3V,電壓表選擇0~3V量程,電壓表與電阻并聯.
 滑動變阻器滑片右移,連入電路電阻變大,滑動變阻器接左半段,接左下端接線柱,串聯在電路中.如圖.
(2)圖象的繪制要利用表格中的數據,先在坐標系中進行描點,然后結合坐標的含義描繪圖象.如圖.

(3)由表格中數據以及圖象可得:電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比.
(4)由于電壓表有示數,并且等于電源電壓,說明電壓表兩接線柱連接到電源兩極,因此故障可能為電阻絲斷路,或滑動變阻器接入電路的電阻為零,即滑動變阻器將上面兩個接線柱接入電路或被短路.
(5)電流跟電阻和電壓都有關系,我們通過實驗驗證時,采用控制變量法研究,在探究電流跟電阻關系時需要控制電壓不變,因此需移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數與換電阻前電壓表示數相同.
故答案為
(3)電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端電壓成正比
(4)在定值電阻處斷路(或者“滑動變阻器短路”、“滑動變阻器金屬棒兩端連入電路”…)
(5)移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數與換電阻前電壓表示數相同.
點評:本題考查了電壓表量程的選擇、滑動變阻器在電路中的作用,以及根據信息描繪圖象,本題的重點是通過改變自身電阻來控制電路中電流,實驗時用的控制變量法來研究.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?澄海區模擬)小剛在做“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗.
(1)在研究電壓的變化對電流的影響時,
①小明連接的電路如圖(電阻阻值為5Ω),請你在右邊方框中畫出對應的電路圖.

②利用電流表和電壓表分別測量電阻上的電流和電壓,記錄數據如下表;在測量第4組數據時,電流表的示數如圖所示,則這時的電流值為
0.28A
0.28A
實驗序號 電壓U/V 電流I/A
1 0.5 0.10
2 1.0 0.20
3 1.2 0.24
4 1.4 0.28
③請在如圖方格紙中畫出導體中的電流隨電壓變化的圖象.

④通過對數據或圖象的分析可得到的結論是:
電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比

(2)在研究電阻對電流的影響時,A、小明按電路圖(電阻阻值等于5Ω)連接電路,使電壓表的示數為1V,讀出電流表的示數.
B、斷開開關,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,接下來的操作是:
移動滑動變阻器的滑片,使定值電阻兩端電壓等于1V,讀出電流表的示數
移動滑動變阻器的滑片,使定值電阻兩端電壓等于1V,讀出電流表的示數

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?澄海區模擬)小剛在做“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗.在研究電壓的變化對電流的影響時,

(1)他連接的電路如圖所示,請你在圖中補充若干導線,使該電路連接完整,并要求滑動變阻器滑片向右移動時,電壓表的示數增大.
(2)利用電流表和電壓表分別測電阻上的電流和電壓,記錄數據如下表;請在圖中畫出導體的電流隨電壓變化的圖象.
實驗序號 電壓U/V 電流I/A
1 0.6 0.15
2 1.0 0.25
3 1.4 0.35
(3)通過對數據或圖象的分析可得到結論:
電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比.
電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比.

(4)若在實驗過程中,滑片P在滑動過程中,電壓表的示數總是等于電源電壓,則原因可能是(寫出一種)
在定值電阻處斷路(或者“滑動變阻器短路”、“滑動變阻器金屬棒兩端連入電路”…)
在定值電阻處斷路(或者“滑動變阻器短路”、“滑動變阻器金屬棒兩端連入電路”…)

(5)在研究電阻對電流的影響時,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,下一步的操作是:
移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數與換電阻前電壓表示數相同
移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數與換電阻前電壓表示數相同
,讀出電流表的示數.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛在做“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗.
(1)在研究電壓的變化對電流的影響時
①利用電流表和電壓表分別測量電阻上的電流和電壓,記錄數據如下表;在測量第4組數據時,電流表的示數如圖所示,則這時的電流值為
0.28
0.28

②請在圖中方格紙中畫出導體中的電流隨電壓變化的圖象.

實驗
序號
電壓U/V 電流I/A
1 0.5 0.10
2 1.0 0.20
3 1.2 0.24
4 1.4
③通過對數據或圖象的分析可得到的結論是:
電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比

(2)在研究電阻對電流的影響時:
A.小明按電路圖(電阻阻值等于5Ω)連接電路使電壓表的示數為1V,讀出電流表的示數.
B.斷開開關,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,接下的操作是:
移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為1V
移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為1V

C.由此得出電流與電阻的關系為:
電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比
電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比

D.該實驗采用的實驗方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小剛在做“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗.在研究電壓的變化對電流的影響時,

(1)他連接的電路如圖所示,請你在圖中補充若干導線,使該電路連接完整,并要求滑動變阻器滑片向右移動時,電壓表的示數增大.
(2)利用電流表和電壓表分別測電阻上的電流和電壓,記錄數據如下表;請在圖中畫出導體的電流隨電壓變化的圖象.
實驗序號電壓U/V電流I/A
10.60.15
21.00.25
31.40.35
(3)通過對數據或圖象的分析可得到結論:______.
(4)若在實驗過程中,滑片P在滑動過程中,電壓表的示數總是等于電源電壓,則原因可能是(寫出一種)______.
(5)在研究電阻對電流的影響時,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,下一步的操作是:______,讀出電流表的示數.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛在做“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗。

(1)他應采用的實驗方法是 _______。

(2)在研究電壓的變化對電流的影響時,他連接的電路如圖所示。但電路中有一根導線接錯了,請你用筆在圖中將接錯的導線打上“×”,把正確的接線畫上。    

(3)在研究電阻對電流的影響時,把定值電阻由5換成lO,閉合開關后,下一步的操作是:

調節滑動變阻器的滑片,保持______不變。

(4)如果小亮在實驗中發現電流表、電壓表的讀數都偏大,調節滑動變阻器的滑片時,兩表示數

均無變化,適當減小電源電壓后,兩表示數才相應減小。你認為出現這一故障的原因是:

________

(5)利用本實驗的器材,你還能進行的實驗有:①________;②__________;

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