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九年級三班興趣小組的同學學習了本節知識后，聯想到生活中有許多物態變化的現象，在各種物態變化中都存在吸、放熱過程，下面是他們的討論交流．

琪琪：大家知道干旱時節的人工降雨是怎么回事嗎？

聰聰：人工降雨是將干冰(固態二氧化碳)打入冷云層，干冰很快升華，并從周圍吸收大量的熱使空氣溫度急劇下降，高空中的水蒸氣凝華成小冰粒，小冰粒逐漸變大下落，下落過程中遇到暖氣流熔化為雨點降落到地面．

佳佳：產生舞臺效果的淡淡煙霧也是干冰升華造成的現象，可是為什么舞臺上只產生“煙霧”而不像人工降雨那樣下雨呢？

濤濤：舞臺上為了產生“煙霧”效果，只是不斷地噴射出少量干冰，干冰升華吸熱，空氣中的水蒸氣溫度稍降低液化成小水滴附著在空氣中的浮塵上，從而看到的只是霧而不會形成雨．

我的觀點：________．

答案：

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某中學九年級（1）班物理課外興趣小組在收集有關質量的測量工具時整理信息如下：
（一）天平和臺秤可以測出物體的質量，用某天平測物體的質量時，右盤的砝碼及游碼如圖1所示，則左盤物體的質量為

g．

（二）用彈簧秤進行測量也可以得出物體的質量．某次測量時彈簧秤的示數如圖2所示若g取10N/kg，則物體的質量為

0.2

kg．
（三）桿秤也是一種常見的測量工具．該興趣小組為了研究桿秤的刻度是否均勻，取一把刻度尺和一些已知質量的鉤碼來研究．在刻度尺最左端加上配重，刻度尺和配重的總重力為G₀，它們的重心C位于提紐O左邊l₀處，如圖3所示．用質量為m₁的鉤碼做秤砣，用質量不計的細繩和小鐵鉤在提紐O左邊l₁處做一秤鉤．現逐次增加秤鉤處的鉤碼，調節秤砣的位置，使刻度尺保持平衡，記錄下每次平衡時秤鉤處的鉤碼質量m_x與秤砣離提紐O的距離x，以x為橫坐標，以m_x為縱坐標，作出了如圖4所示的圖線，其中x₀是直線與x軸的交點．
（1）圖線中x₀=

G0L0

m1g

．

G0L0

m1g

．

（用字母G₀、l₀、l₁、m₁、g表示）
（2）圖線顯示的是一條直線說明了

桿秤的刻度是均勻的

．

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科目：初中物理 來源：湖北省黃石市2011年初中畢業生畢業考試理綜試題卷物理部分 題型：048

某中學九年級(1)班物理課外興趣小組在收集有關質量的測量工具時整理信息如下：

(一)天平和臺秤可以測出物體的質量，用某天平測物體的質量時，右盤的砝碼及游碼如圖所示，則左盤物體的質量為________g．

(二)用彈簧秤進行測量也可得出物體的質量．某次測量時彈簧秤的示數如圖所示．若g取10 N/kg，則物體的質量為________kg．

(三)桿秤也是一種常見的稱量工具．該興趣小組為了研究桿秤的刻度是否均勻，取一把刻度尺和一些已知質量的鉤碼來研究．在刻度尺最左端加上配重，刻度尺和配重的總重力為G₀，它們的重心C位于提鈕O左邊L₀處，如圖甲所示，用質量為m₁的鉤碼做秤陀，用質量不計的細繩和小鐵鉤在提鈕O左邊L₁處做一秤鉤．現逐次增加秤鉤處的鉤碼，調節秤陀的位置，使刻度尺保持平衡，記錄下每次平衡時秤鉤處的鉤碼質量m_x與秤砣離提鈕O的距離x，以x為橫坐標，以m_x為縱坐標，作出了如圖乙所示的圖線，其中x₀是直線與x軸的交點．

(1)圖線x₀＝________．(用字母G₀、L₀、L₁、m₁、表示)

(2)圖線顯示的是一條直線說明了________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某中學九年級（1）班物理課外興趣小組在收集有關質量的測量工具時整理信息如下：
（一）( 2分）天平和臺秤可以測出物體的質量，用某天平測物體的質量時，右盤的砝碼及游碼如圖7 所示，則左盤物體的質量為______g。63

（二）( 2分）用彈簧秤進行測量也可得出物體的質量。某次測量時彈簧秤的示數如圖8所示。若g取10N / kg，則物體的質量為_______kg。 0.2
（三）桿秤也是一種常見的稱量工具。該興趣小組為了研究桿秤的刻度是否均勻，取一把刻度尺和一些已知質量的鉤碼來研究。在刻度尺最左端加上配重，刻度尺和配重的總重力為G₀，它們的重心C位于提鈕O左邊L₀處，如圖9 所示，用質量為m₁的鉤碼做秤陀，用質量不計的細繩和小鐵鉤在提鈕O左邊L₁處做一秤鉤�，F逐次增加秤鉤處的鉤碼，調節秤陀的位置，使刻度尺保持平衡，記錄下每次平衡時秤鉤處的鉤碼質量m_x與秤砣離提鈕O的距離x，以x為橫坐標，以m_x為縱坐標，作出了如圖10所示的圖線，其中x₀是直線與x軸的交點。
( l ) ( 3分）圖線x₀＝_________。（用字母G₀、L₀、L₁、m₁、表示）G₀L₀/m₁g
( 2 ) ( 3分）圖線顯示的是一條直線說明了______________________。桿秤的刻度是均勻的

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科目：初中物理 來源：0103 期末題 題型：探究題

某校九年級（1）班物理實驗興趣小組的同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：
第一組：探究物體重力的大小跟物體形狀的關系，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如表一所示。

分析實驗數據，第一組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關。他們的結論正確嗎？請你對此實驗過程及實驗結論作出評價。
（1）評價：______________________________________________________________
第二組：探究物體的重力的大小跟物體的質量的關系，他們找來了三個質量不同的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙。請你幫他們設計這次探究的全過程，完成如下工作：
（2）猜想：物體的重力與物體的質量成________。
（3）在實驗過程中，需要的測量工具有_________和________；
（4）寫出探究過程的主要步驟：_______________________________
（5）請你設計記錄數據的表格。
（6）結論：______________________________________________________ 。

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