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6.中醫拔火罐是利用了我們周圍存在大氣壓的原理,洗衣機的排水管放低就能排水,掛高水就無法流出,這是利用了連通器的原理.

分析 (1)大氣壓的應用大多是利用內外的氣壓差,所以要判斷是否是大氣壓的應用,要注意有沒有形成這個“氣壓差”.
(2)連通器的特點:上端開口下端連通的容器.連通器里只有一種液體,在液體不流動的情況下,連通器各容器中液面的高度總是相平的.

解答 解:先把酒精或其它藥棉在罐內燒一下,罐內空氣受熱排出,此時迅速把罐扣在皮膚上,罐內的氣體冷卻后氣壓降低,小于外面的大氣壓,外面的大氣壓就將罐緊緊地壓在皮膚上;
連通器里只有一種液體,在液體不流動的情況下,連通器各容器中液面的高度總是相平的,洗衣機的排水管放低就能排水,掛高水就無法流出,這是利用了連通器的原理.
故答案為:大氣壓強;連通器.

點評 本題考查了學生對大氣壓的應用和連通器原理的了解與掌握,利用大氣壓的生活例子是很多的,學習時,多舉例、多解釋,分析時不要說成“被吸上來”,而是“被外界的大氣壓壓上來”.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.電爐和電飯煲里面的主要部件都是發熱體,是利用電流的熱效應原理工作的; 電鈴是利用電流的磁效應的原理制成.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.器材:電源,開關S1、S2,燈L1、L2.按要求設計電路,并畫出電路圖.
(1)斷開S1,閉合S2,燈L1、L2都不亮;
(2)閉合S1,斷開S2,L1、L2都亮;
(3)閉合S1、S2,燈L1亮,L2不亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖甲所示,是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內物質在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),示數為39℃,某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質是晶體 (選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質又繼續熔化.說明固體熔化時需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據描繪的圖線,該物質在第5min時處于固液共存態,該物質的熔點為50℃,仔細觀察圖象發現,該物質熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫快(選填“快”或“慢”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.電影院的后排一座位必須和前一排座位間的空檔對應這是因為光是沿直線傳播的,鏡子迷宮是由多塊平面鏡構成的迷宮,這是利用了光的反射.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在如圖所示的電路中,下列說法中正確的是( 。 
A.當開關S1、S3閉合,S2斷開時,電阻R與燈泡L串聯
B.當開關S2閉合,S1、S3斷開時,電阻R與燈泡L并聯
C.當開關S1斷開,S2、S3閉合時,電阻R與燈泡L都會被短路
D.當開關S1閉合,S2、S3都斷開時,燈泡L不會亮

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.有關如圖所示各圖象的說法中,錯誤的是( 。
A.
小燈泡燈絲中的電流與燈泡兩端電壓的關系圖象
B.
某種物質質量與體積的關系圖象
C.
汽車輸出功率一定時機車牽引力與速度的關系圖象
D.
其他一定條件下電流產生的熱量與電流之間的關系圖象

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在一次物理興趣小組的活動中,某小組同學準備用彈簧測力計、燒杯、水、吸盤、滑輪、細線來測量木塊
(不吸水)的密度.
(1)如圖甲所示,用彈簧測力計測出木塊在空氣中的重力,請在圖甲中畫出木塊所受重力的示意圖.
(2)將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上,擠出吸盤內部的空氣,吸盤在大氣壓的作用下被緊緊壓在燒杯底部,如圖乙所示.在燒杯中倒入適量的水,將木塊放入水中后,用彈簧測力計將木塊全部拉入水中,如圖丙所示,此時彈簧測力計示數為0.4N.如果不計摩擦和繩重,圖丙所示的水塊受到的浮力,為1N,木塊的密度為0.6×103kg/m3
(3)如果將燒杯中的水換成另一種液體,用彈簧測力計將該木塊全部拉入該液體中時,彈簧測力計示數為0.2N,該液體的密度為0.8×103kg/m3
(4)如果實驗中先用彈簧測力計將木塊全部拉入水中,然后取出木塊直接測量木塊的重力,從理論上分析,按這樣的實驗順序測得的木塊密度值偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.楠楠同學從一份資料中獲悉,某大學物理系的同學在測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中,得到部分U和I的數據如表所示:
實驗次數123456
U/V0.200.801.402.002.503.00
I/A0.020.080.140.180.200.21
(1)從材料中可知,該小燈泡的額定電流為0.20A,正常發光時的電阻為12.5Ω.
(2)楠楠還想通過實驗來驗證上述表格中的每一組數據是否正確,于是她又設計了如圖甲所示的電路圖,同時找來了實驗器材并連接了部分實物電路,其中電源用的是2節新干電池,滑動變阻器的電阻可在0~50Ω內調節.
①請你用筆畫線代替導線,按照如圖所示電路圖,在答題卡中幫楠楠將圖乙中的實物電路連接完整;
②實驗中,由于操作不小心等原因,導致電壓表的示數變為零,電流表的示數增大,則電路可能出現的故障是小燈泡短路.
③楠楠想通過這個實驗來驗證上述表格中的每一組實驗數據的正確性,你認為楠楠能做到嗎?請簡要說明理由.

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