【題目】如圖,用50牛的力將重力為30牛的正方體按壓在天花板上,則天花板所受的壓力是牛,若正方體與天花板接觸面積是2×10﹣2米2 , 則天花板所受的壓強是帕.
【答案】20;1000
【解析】解:正方體按壓在天花板上時,對天花板的壓力: F壓=F﹣G=50N﹣30N=20N,
天花板所受的壓強:
p= =
=1000Pa.
所以答案是:20;1000.
【考點精析】通過靈活運用壓力及重力與壓力的區別和壓強的大小及其計算,掌握壓力:指垂直作用在物體表面上的力.壓力的作用效果是使物體發生形變;壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa)即可以解答此題.
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【題目】如圖所示是探究影響導體電阻大小因素的實驗電路,下表給出了可供選擇的幾種導體,分別用A、B、C、D四個字母代表。問:
(1)實驗中,通過觀察電流表的示數可以判斷導體的 大小,小燈泡在電路中的主要作用是 。
(2)通過對 和 導體進行實驗,可探究電阻的大小與長度的關系。
(3)分別將A和C兩導體接入電路進行實驗,發現接入C導體時,電流表的示數比接入A導體時更大,說明導體的電阻與導體的 有關。
(4)若把A、B兩導體首尾相連后再接入電路M、N兩端,會發現電流表示數變得更小,說明兩導體串聯后的電阻將 (選填“變大”“變小”或“不變”)。
(5)生活中,通常選用銅芯線、鋁芯線作為輸電線,而不選擇鐵芯線,是因為導體的電阻還與導體的 有關。
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【題目】梁代詩人王籍的詩句“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”是膾炙人口的名句。我們能分辨是蟬鳴聲和鳥鳴聲,是根據聲音的( )
A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 頻率
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【題目】如圖所示,沿紙條上方吹氣,紙條會向上飄,說明氣體在流速大的地方壓強 . 小明重500N,站在水平地面上,腳與地面接觸的總面積為0.04m2 , 則他對地面的壓強是Pa.
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【題目】為了探究“電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關”,某實驗小組設計了以下實驗方案:用漆包線在兩個相同的大鐵釘上分別繞50匝和100匝,制成兩個電磁鐵,然后按照圖所示的a、b、c、d順序進行實驗。
(1)電磁鐵磁性的強弱是用 來顯示的。
(2)b、c兩圖相比的不同之處是 ,通過比較b、c兩種情況,可以得到的結論是 。
(3)d圖的裝置可以探究 ;比較d中甲、乙兩個電磁鐵的情況,可以得到的結論是 。
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【題目】在學習《牛頓第一定律》時,為了探究“阻力對物體運動的影響,我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④.
(1)在實驗中應讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下是為了使小車在進入平面時初速度(相同或不同).
(2)實驗表明表面越光滑,受到摩擦阻力越(小或大)小車運動的距離越(選填“遠”、或“近”)這說明小車受到的阻力越小,速度的減小得慢.
(3)進而推理得出:如果運動物體不受力,它將 .
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【題目】圖示電路中,電源為恒流源,能始終提供大小恒定的電流,R0為定值電阻,移動滑動變阻器R的滑片,則下列表示電壓表示數U、電路總功率P隨電流表示數I變化的關系圖線中,可能正確的是()
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖是探究電流通過導體時產生熱量的多少跟什么因素有關的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面的高度的變化反映密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是( )
A.該實驗裝置是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系
B.將左邊容器中的電阻絲換成10 Ω的電阻絲后,就可以探究電流產生的熱量與電阻的關系
C.該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少的
D.通電一段時間后,左側U形管中液面的高度差比右側的大
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