為了探究影響物體對支持面壓力大小的有關因素,小匯同學用形狀大小相同、質量不同的重物進行實驗,實驗中他將重物放在水平面上,如圖所示。改變重物與支持面的接觸面積,用傳感器測出壓力大小,實驗數據記錄在表一中。觀察分析實驗數據,歸納得出結論:
表一 重物放在水平面上 |
|||||||||
序號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
質量(千克) |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
接觸面積(厘米2) |
4 |
5 |
6 |
4 |
5 |
6 |
4 |
5 |
6 |
壓力(牛) |
9.8 |
9.8 |
9.8 |
19.6 |
19.6 |
19.6 |
29.4 |
29.4 |
29.4 |
①分析比較實驗序號1、4、7(或2、5、8或3、6、9),得到的結論是:__________________。
②分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9),得到的結論是:__________________。
③小匯將重物放在一塊長薄板上,觀察到圖(a)所示的現象,將薄板的一端抬高,使支持面傾斜,觀察到圖(b)所示的現象。根據上述實驗現象,可初步判斷:物體對支持面的壓力大小可能與支持面的傾角__________(選填“有關”或“無關”)。
④在進一步的實驗探究中,小匯測出了斜面的傾角θ(注:傾斜的支持面稱為斜面),如圖(c)所示,并改變θ繼續實驗,同時用力傳感器測出相應的壓力大小,實驗數據記錄在表二中。
表二 重物放在斜面上 |
|||
序號 |
10 |
11 |
12 |
質量(千克) |
1 |
1 |
1 |
斜面傾角 |
θ1(=0°) |
θ2(>0°) |
θ3(>θ2) |
壓力(牛) |
9.8 |
7.8 |
7.0 |
分析比較實驗序號10、11、12,得到的結論是:____________________。
①在接觸面積相同時,物體對水平面的壓力與物體的質量成正比;②物體對水平面的壓力與接觸面積無關;③有關;④質量相同的物體對斜面的壓力與斜面的傾角有關,傾角越大,壓力越小.
【解析】
試題分析:①由實驗序號1、4、7(或2、5、8或3、6、9)可看出,它們的接觸面積相同,物體對水平面的壓力與物體的質量的比值9.8N/kg不變,故可得出結論:在接觸面積相同時,物體對水平面的壓力與物體的質量成正比.②由實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9),可看出接觸面積相同,質量相同,物體對水平面壓力相同,故得到的結論是:物體對水平面的壓力與接觸面積無關;③圖(a)、(b)對比可發現,斜面的形變程度小了,故可初步判斷:物體對支持面的壓力大小可能與支持面的傾角有關.④由表格實驗序號10、11、12可看出它們的質量相同,斜面的傾角越大,壓力越小,故得到的結論是:質量相同的物體對斜面的壓力與斜面的傾角有關,傾角越大,壓力越小.故答案為:①在接觸面積相同時,物體對水平面的壓力與物體的質量成正比;②物體對水平面的壓力與接觸面積無關;③有關;④質量相同的物體對斜面的壓力與斜面的傾角有關,傾角越大,壓力越小.
考點:控制變量法的運用
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com